Чем развитее речь ребенка, тем ему проще осваивать образовательную программу и строить отношения со сверстниками и взрослыми. А проблемы с речью оказывают обратный эффект. Ребенок может замыкаться в себе, испытывать проблемы с чтением, письмом, общением и даже самооценкой.
Чтобы не допустить такого исхода, важно как можно скорее обратиться к специалисту. Избавляться от речевых нарушений помогают логопедагоги. Рассказываем, что это за специалисты и чем они занимаются.
Содержание статьи:
Что такое логопедагогика
Направление появилось не так давно, но уже стало частью коррекционной педагогики. Главная цель логопедагогики — сделать речь правильной, развитой и богатой, а также подготовить детей к обучению и полноценной жизни в обществе.
Для этого специалист выполняет ряд задач:
- разрабатывает принципы и методы обучения детей с патологиями речи,
- изучает особенности речевого развития в разном возрасте,
- определяет симптомы и степени проявлений различных нарушений,
- систематизирует речевые расстройства и разрабатывает приемы для их диагностики,
- определяет требования к логопедической работе,
- выявляет и устраняет дефекты речи на раннем сроке.
Чем занимаются специалисты
Логопедагоги формируют и развивают речь детей, помогают устранять различные нарушения. Такой специалист должен владеть не только основами логопедии, но также понимать психологические особенности своих подопечных, педагогические и физиологические нюансы.
Логопедагог должен придерживаться определенных принципов:
- Развитие. Оно включает в себя формирование речи ребенка с учетом зоны его ближайшего развития и ведущей для его возраста деятельности.
- Индивидуальность. В работе с ребенком важно учитывать его личность, возрастные особенности, проявление и выраженность речевых нарушений.
- Преемственность. Правильные речевые навыки закрепляются во время живого общения с разными людьми, поэтому важно привлекать к работе семью подопечного, педагогов, других специалистов.
- Поэтапность. Деятельность по коррекции расстройств речи должна проходить последовательно и переходить от одного этапа к другому.
- Комплексность. Нарушения могут представлять собой совокупность различных симптомов, поэтому важно воздействовать на них комплексно, особенно в случае с тяжелыми расстройствами.
- Дидактика. К этому принципу относятся доступность, наглядность, целенаправленность, систематичность, последовательность, связь обучения с реальной жизнью и другое.
Где обучиться на логопедагога
Если вы планируете получить профильное образование быстро и в свободном графике, рассмотрите профессиональную переподготовку в дистанционном формате. Это возможно в АНО ДПО «УрИПКиП». Институт уже 12 лет обучает Слушателей по всей стране и за ее пределами.
Для будущих логопедагогов подойдет трехмесячная программа «Логопедагогика. Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС».
Она включает семь расширенных дисциплин, 18 практических заданий, лекции, тесты, общение с экспертами. Также сюда входит возможность посещать вебинары на множество интересных тем и сохранять полезные материалы для будущей работы.
На программе вы научитесь:
- проводить диагностику речевых нарушений,
- вести коррекционную работу,
- взаимодействовать с родителями подопечных,
- разрабатывать индивидуальные программы и методические материалы.
После освоения теории и практики вас ждет итоговый тест, а за ним — диплом о профпереподготовке, который позволит работать с детьми с нарушениями речи.
Оставить заявку:
