Как стать педагогом по адаптивной физической культуре? Ориентируемся в профстандартах

На данный момент в сфере адаптивной физической культуры (АФК) действуют два утверждённых профстандарта и один в стадии рассмотрения. Эксперт АНО ДПО «УрИПКиП» Крайнов Андрей Николаевич подробно рассказывает о каждом, чтобы помочь выбрать правильную программу.

Адаптивная физическая культура направлена на укрепление здоровья, физическое развитие, реабилитацию и адаптацию людей с особенностями здоровья. Каждый человек инстинктивно стремится к движению, двигательная активность жизненно важна для людей с ОВЗ и инвалидностью. Для достижения положительных результатов занятия должны вестись под руководством профессионального тренера или инструктора.

Рассмотрим, чем отличается функционал таких специалистов, как:

• тренер по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту;
• тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту;
• инструктор-методист по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту.

Действующие профстандарты:

Тренер по АФК и адаптивному спорту, согласно профстандарту, проводит тренировки и руководит соревнованиями людей с ОВЗ и инвалидов. Его работа направлена на коррекцию отклонений в состоянии здоровья, компенсацию ограничений жизнедеятельности инвалидов и лиц с ОВЗ путём их физической реабилитации, развития и поддержания спортивного потенциала.

Инструктор-методист по АФК и адаптивному спорту, в соответствии с профстандартом, ведёт организационно-методическую работу в целях обеспечения реабилитационных мероприятий посредством АФК и адаптивного спорта лиц с ОВЗ.

Планируемые профстандарты:

На этапе профессионально-общественного обсуждения (2020 г.) и государственной аккредитации находится профессиональный стандарт «Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре и спорту».

Какую профессию выбрать?

В представленном многообразии утверждённых, вновь разрабатываемых, обсуждаемых и принимаемых профессиональных стандартов, как показывает практика, трудно ориентироваться профильным специалистам. Эта ситуация ещё сложнее для людей, стоящих пред выбором новой профессии и образовательной организации. У потенциальных кандидатов в «спортивные педагоги по АФК» возникают правомерные вопросы:

1. На что обращать внимание при выборе профессии?
2. В какой организации (государственной или коммерческой) и какого профиля (спортивного, образовательного или физкультурного) я смогу работать, если выберу данную профессию?
3. С каким контингентом обучающихся я буду работать?
4. Какие конкретно функции я буду выполнять?
5. Какие возможности для будущего профессионального роста даёт мне мой выбор?

Ответы на эти вопросы содержатся в таблице ниже. Эта информация поможет выбрать программу подготовки с учётом существующих стандартов, подходящую для конкретного человека, учитывающую его профессиональные интересы и способности.

Поделитесь этой новостью в социальной сети!

Другие новости и статьи >>