Специальное (дефектологическое) образование профиль «Расстройства эмоционально-волевой сферы и поведения» (620ч)
- Вид программы: Профессиональная переподготовка
- Квалификация: Учитель-дефектолог
- Формат обучения: дистанционно*
- Продолжительность обучения:
24 недели (5.5 мес.)
Возможно ускоренное обучение:20 недель (4.5 мес.) - Ближайшие наборы: октябрь 2026
без переплаты на 12 месяцев
- первый платеж: 0 ₽
- комфортные сроки: до 12 месяцев
- на 2 мес (раз в 2 недели) | без комиссии
- на 4-6 мес | с комиссией
36 100 ₽ до 09.10.2026
АНО «НИУДПО имени К.Д. Ушинского»
- Полностью дистанционный формат.
- Итоговый и междисциплинарные экзамены в формате теста.
- Бесплатный доступ к 13700+ вебинаров онлайн и в записи.
- Удобное мобильное приложение «АкадемСити» для обучения с телефона или планшета. Для GooglePlay и App Store.
- помочь Слушателям освоить и отточить на практике навыки диагностики, дифференциации и коррекции нарушений;
- подготовить к работе с детьми с нарушениями поведения и расстройствами эмоционально-волевой сферы.
Ваши документы после обучения
Разбор кейсов от практикующего дефектолога в прямом эфире при поступлении до 9 октября
- в организациях образования;
- в учреждениях социальной сферы;
- в учреждениях системы здравоохранения для лиц с ограниченными возможностями здоровья (в зависимости от профиля).
- в государственных и частных образовательных организациях;
- в государственных и частных организациях здравоохранения;
- в государственных и частных учреждениях социального обеспечения населения.
Что входит в стоимость программы
30+ практических заданий и кейсов
- Описание общих и специфических закономерностей психического развития при ОВЗ.
- Описание наиболее распространенных медицинских исследований, необходимых при расстройствах аутистического спектра.
- Описание первых признаков, которые должны вызвать беспокойство у родителей детей с РАС.
- Разработка плана и описание упражнения «сенсорной диеты» для одного ребенка с РАС.
- Составление примерной программы социально-психологической помощи при отклоняющемся поведении.
Примеры практических заданий
- Методические рекомендации.
- Схемы проведения диагностического обследования лиц с ОВЗ.
- Образцы перспективного и календарного планов коррекционно-развивающей работы.
Начните учиться и получите доступ к бонусной библиотеке с вебинарами и библиоклубу
- Проводить диагностику и дифференциацию степени развития детей и подростков с ОВЗ.
- Выявлять отклонения в развитии ребенка, задержки развития.
- Исследовать нервную систему и выявлять неврологические синдромы.
- Формулировать дефектологическое заключение.
- Оценивать перспективы развития ребенка с ОВЗ.
- Вести календарный и перспективный планы коррекционно-развивающей работы.
- Подводить промежуточные итоги работы.
- Подводить итоги работы по окончании коррекционной программы.
- Проводить индивидуальные и групповые занятия по компенсированию отклонений здоровья и развития детей и подростков с ОВЗ.
- Применять модель интеграции детей с ограниченными возможностями.
- Проводить коррекционно-педагогическую работу при расстройствах аутистического спектра.
- Применять психологические методики в работе с «особыми» детьми.
- Корректировать психические процессы людей с ОВЗ.
- Проектировать адаптированные основные общеобразовательные и специальные индивидуальные программы.
- Без первого платежа
- До 12 месяцев без переплаты
- Через надежные банки
- Без комиссии на 2 месяца: платите долями раз в 2 недели
- Для оплаты достаточно только ФИО и номера телефона
- Даты всех платежей вы будете знать заранее
Как проходит обучение
Все материалы программы будут доступны вам в системе дистанционного обучения (СДО). Вы сможете заниматься в любое удобное время.
В программе курса — актуальные знания, которые вы сможете применять на практике.
Выполняйте задания по темам курса и получайте по ним оценки и комментарии от экспертов-практиков.
Дополнительно к основной программе вы сможете смотреть любые вебинары из нашей библиотеки и участвовать в онлайн-вебинарах по теме обучения.
Задавайте вопросы во время вебинаров или в системе дистанционного обучения — эксперты на связи и обязательно вам ответят.
Проходите промежуточные тестирования, чтобы открывать следующие дисциплины.
Сдайте междисциплинарный экзамен, чтобы получить документ об обучении и бессрочный доступ к материалам.
После успешно пройденной итоговой аттестации.
Специалист отдела по организации приема ответит на все вопросы
© 2016 - 2026 АНО «НИУДПО имени К.Д. Ушинского»
Использование, воспроизведение и распространение данного объекта интеллектуальной собственности (учебного плана и описания программы) без согласия правообладателя преследуется по закону. Объекты интеллектуальной собственности задепонированы, имеется охранный документ.
Учебный план
№ п/п | Наименование разделов и дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. час. | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З) | |
Лекции | Практи-ческие занятия и тести-рование | ||||
Общепрофессиональные дисциплины | |||||
1. | Психология развития и возрастная психология | 56 | 24 | 32 | З |
2. | Основы специальной психологии и педагогики | 56 | 24 | 32 | З |
3. | Диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья | 56 | 24 | 32 | З |
4. | Инклюзивное и интегрированное образование | 56 | 24 | 32 | З |
Специальные дисциплины | |||||
5. | Расстройства эмоциональных состояний и свойств, особенности коррекционной работы | 56 | 24 | 32 | ДЗ |
6. | Расстройства настроения, особенности коррекционной работы | 56 | 24 | 32 | ДЗ |
7. | Синдромы, связанные с расстройством эмоций, особенности коррекционной работы | 56 | 24 | 32 | ДЗ |
8. | Расстройства аутистического спектра, организация коррекционной работы | 56 | 24 | 32 | ДЗ |
9. | Синдром дефицита внимания и гиперактивности | 56 | 24 | 32 | ДЗ |
10. | Феноменология волевых расстройств | 56 | 24 | 32 | ДЗ |
11. | Расстройства поведения, особенности коррекционной работы | 56 | 24 | 32 | ДЗ |
Итоговая аттестация | 4 | Итоговый междисциплинарный экзамен | |||
ИТОГО | 620 | ||||
- Принимается в коммерческих и государственных компаниях. Обладает юридической силой на территории Российской Федерации и некоторых иностранных государств**.
- Будет доставлен в ваш город «Почтой России». Отправляем документы в течение 14 рабочих дней с даты успешного окончания программы.
- Сведения о документе вносятся в ФИС ФРДО в течение 30 суток с момента выдачи. Проверить данные можно на портале Госуслуг и в реестре ФИС ФРДО.
Дополнительно Вы можете получить сертификат компетенций
В сертификате* компетенций будут указаны освоенные на программе трудовые функции (в соответствии с профстандартом). Для получения сертификата необходимо выполнить все практические задания в программе курса и набрать не менее 76 баллов по каждой дисциплине.
* Сертификаты не являются документами об образовании и/или о квалификации, документами об обучении.
Дополнительно наши Слушатели могут получить сертификат за просмотр вебинаров
Получите электронный сертификат* за участие в регулярных онлайн-вебинарах. Сертификат выдается обучающимся, которые подключились к вебинару в день его проведения не позже, чем через 30 минут после начала.
* Сертификаты не являются документами об образовании и/или о квалификации, документами об обучении.
Срок действия: бессрочная
Регистрационный номер лицензии: № Л035-01212-59/00386077
Дата предоставления лицензии: 29 июня 2012 г.
Скачать выписку из реестра лицензий: Скачать
Самостоятельно проверить лицензию в реестре Рособрнадзора: islod.obrnadzor.gov.ru/rlic
ОГРН: 1125900001182
ИНН организации: 5904988880
Иногда жизнь сама подталкивает нас к переменам — как это произошло в семье Анны после рождения ребенка с особенностями. Это событие вдохновило ее и мужа стать дефектологами. В интервью Анна рассказала, как новые знания помогают понять и принять своего ребенка, сделать первые шаги в профессии и строить новые большие цели.
Почему именно дефектология, как развиваться специалисту, чем занимается специалист по инклюзии – об этом мы поговорили с экспертом нашего института Марией Мелеховой.
Отзывы о программе
Очень хороший сайт, где всё доступно и понятно. Спасибо большое всем преподавателям. Процветания Вам!
Содержательным лекции, практические задания разнообразные в соответствии с фондом оценочных средств. Много нужных для работы и практики вебинаров. Спасибо большое за курсы!
Хочу выразить огромную благодарность нашей образовательной организации за высокий уровень обучения и профессионализм преподавателей! Особенно впечатлила современная методика преподавания и индивидуальный подход к каждому ученику. Преподаватели не только дают глубокие знания, но и умеют заинтересовать предметом, пробудить желание узнавать новое.
Я хочу поделиться своим опытом дистанционного обучения. В наше время технологии предоставляют нам удивительные возможности, и одна из них - это возможность получать квалифицированную помощь и образование, не выходя из дома. Мой опыт обучения в АНО ДПО «Уральский институт повышения квалификации и переподготовки» был исключительно положительным. Во-первых, дистанционное обучение позволило мне сэкономить время и силы, которые обычно тратятся на дорогу до учебного заведения. Обучение проходило в удобное для меня время, и я смогла заниматься в комфортной обстановке своего дома. Это создавало благоприятные условия для восприятия информации и выполнения заданий. Кроме того, педагоги настоящие профессионалы своего дела. Все материалы и задания были четко структурированы и адаптированы. В заключение, хочу отметить, что дистанционное обучение оказалось не только эффективным, но и комфортным способом получения помощи и образования. Я искренне рекомендую этот формат и данное учреждение тем, кто ищет качественную поддержку и профессиональное развитие в удобных для себя условиях.