Вы знали, что всего лишь 12 стран соответствуют стандартам ВОЗ по качеству воздуха, а около 60% мировых экосистем уже деградировали из-за человеческой деятельности? Эти факты показывают масштаб нашего влияния на природу. В будущем решения, определяющие состояние планеты, будут принимать сегодняшние школьники. В статье рассказываем, как интегрировать экологическое воспитание в учебный процесс.
Что такое экологическая культура
Экологическая культура — это совокупность знаний, ценностей и моделей поведения, которые обеспечивают ответственное, безопасное для природы взаимодействие человека с окружающей средой.
Вспомните самое красивое место, где вы когда‑либо отдыхали. Возможно, это был берег моря. Бывали моменты, когда вы приходили и видели, что его красота скрыта под слоем банок, пакетов и другого мусора?
В такие минуты задаешься вопросом: о чем думают люди, которые здесь отдыхают? Они пришли сюда потому, что здесь красиво, но ведут себя так, будто они инопланетяне, которые больше никогда не вернутся на эту планету. Разве люди, которые так себя ведут, не знают о правилах или о том, что пластиковая бутылка разлагается сотни лет?
Экологическая культура строится не на том, что человек слышал о правилах, а на том, что он понимает, почему эти правила существуют. Это не набор инструкций «делай — не делай», а внутренняя логика: «Мой выбор имеет последствия, и я за них отвечаю». Это важно доносить до учеников.
Прививайте детям важные качества и обеспечивайте порядок в коллективе
Как интегрировать экологию в учебный процесс
Экологическое образование становится сильным, когда школьники видят реальные исторические примеры, демонстрирующие последствия человеческой деятельности, а затем связывают их с современными проблемами. Ниже — примеры влияния человека, которые учителя могут использовать в своих уроках.
- Почти треть птиц Новой Зеландии вымерла после заселения этой территории человеком.
- Люди стали причиной вымирания австралийской мегафауны.
- На сегодняшний день деградировали 60% экосистем, включая пресную воду, воздух и климат.
- Качество воздуха соответствует нормам только в 12 странах.
- Одна выброшенная пластиковая бутылка разлагается 450 лет, что вызывает загрязнение почвы, воды, угрожает животным и рыбам.
- Каждый файл или видео в облаке создают дополнительную нагрузку на дата-центры, которые уже выбрасывают около 330 миллионов тонн парниковых газов в год, влияя на изменение климата.
На основе подобных фактов можно выстраивать темы экологических классных часов. Тогда это будут не абстрактные фразы: «нам нужно беречь природу», а занятия, которые дают настоящее понимание проблематики.
Метапредметный подход
Важно применять знания на практике. Для этого в школах используют метапредметный подход, который является частью стандартов ФГОС.
Смысл подхода в объединении знаний из разных предметов для анализа экологических проблем. Так ребята учатся видеть взаимосвязь между явлениями природы, понимать последствия действий человека и находить способы их минимизации.
На практике это реализуется через проектную и исследовательскую деятельность, когда школьники самостоятельно изучают конкретные экологические вопросы, собирают и анализируют данные, делают выводы и предлагают решения.
Проектная деятельность в школе
За 2 недели освойте принципы планирования, координации и сопровождения научно-исследовательских проектов учеников
- онлайн-формат
- готовые инструменты для эффективной работы
- удостоверение о повышении квалификации
Примеры проектов:
Предмет | Проект | Экологическая цель |
|---|---|---|
География, биология | Сбор информации о местных экологических проблемах: загрязнение, вырубка лесов, урбанизация. Анализ их причин и последствий, предложение способов улучшения ситуации | Понимание влияния человеческой деятельности на локальные экосистемы |
Физика, химия, биология | Отбор проб родниковой воды, измерение физических и химических показателей | Оценка качества воды и выявление факторов загрязнения |
Математика | Подсчет потребления электроэнергии в школе и дома, расчет способов ее экономии, разработка рекомендаций по снижению расхода | Формирование навыков рационального использования ресурсов и снижения экологической нагрузки |
Физика, биология | Измерение воздействия электронных устройств на окружающую среду: электромагнитное излучение, энергопотребление. Анализ результатов, подготовка рекомендаций по безопасному использованию | Понимание воздействия современных технологий на окружающую среду и здоровье людей |
Биология | Исследование редких и исчезающих видов растений и животных района, сбор информации из Красной книги, подготовка справочного материала или плакатов | Ознакомление с редкими и исчезающими видами, формирование бережного отношения к природе |
География, химия | Сбор данных о водных ресурсах района, исследование потребления воды, моделирование возможных последствий дефицита воды, подготовка презентации | Понимание водных ресурсов, их сохранение и рациональное использование |
Информатика | «Чистое облако» — серия уроков, посвященных цифровой экологии и грамотности. По итогу школьники готовят презентацию о том, как лишние файлы и переполненная почта влияют на выбросы парниковых газов | Понимание неочевидных вещей — мусором может быть не только бутылка |
Экологическое образование поддерживается на государственном уровне. Яркий пример — проект Всероссийский Экологический диктант. Принять в нем участие могут школьники, их родители и педагоги. Если сделать его совместное прохождение хорошей традицией, экологические знания станут частью повседневного поведения.
Внедрение экологических программ
Школа может превратить знания в практику через небольшие, но ощутимые проекты, где каждый ученик видит результат своего труда. Ниже собраны примеры идей, которые легко внедрить.
- «Посади дерево» — выращивание и посадка саженцев на территории школы или рядом с последующим уходом. Такая программа поможет сформировать ответственность и заботу о растениях.
- Эко-квесты — сбор мусора в игровой форме. Такие мероприятия помогают развить навыки сортировки отходов и сознательного отношения к окружающей среде. Важно, что в игровой форме это воспринимается лучше, чем классический субботник.
- Создание эко-площадок — оформление цветников, организация экологических уголков. Научит ценить красоту природы и привлечет внимание к локальной флоре.
- Наблюдение за птицами — установка кормушек, ведение исследовательского дневника. Помогает познакомиться с местными разновидностями пернатых и сформировать заботливое отношение к ним.
В помощь учителю
Для помощи учителям в организации экологических уроков и проектов существует платформа «Экокласс.рф». Здесь собраны готовые методические материалы, интерактивные уроки, идеи для практических занятий и конкурсов. Площадка помогает педагогам быстро подготовиться к занятиям, вовлечь школьников в экологические инициативы и поддерживать интерес к охране природы.
Еще один полезный инструмент для педагогов — серия всероссийских экоуроков «Разделяй с нами». Это готовые интерактивные занятия для 7–11-х классов о раздельном сборе отходов. Доступны методические материалы, красочные презентации, видео и подробный гид. Проект соответствует ФГОС и помогает школам внедрять «зеленые» практики.
Не забывайте следить за новыми образовательными трендами. Среди них интерактивные форматы. Школьникам старше 12 лет можно порекомендовать сериал «#Несвалка» с игровыми и обучающими механиками. Он состоит из шести коротких серий, в процессе просмотра можно зарабатывать баллы. Такой формат подходит даже для домашнего задания и помогает закреплять экологические знания без угнетающей «зубрежки».
Формирование экологической культуры начинается с простых действий — и многое здесь зависит от того, как педагог объясняет материал. Правильно выстроенные уроки не растворяются в памяти учеников, а превращаются в поступки, которые сохраняют природу для будущих поколений.
Внимание! Отдел по организации приема работает дистанционно без выходных!!!!
