Внимание! Отдел по организации приема работает дистанционно без выходных!

Звонок по России бесплатный
Пн-Вс 8:00-21:00 по Москве.
наверх

Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности с дополнительной специализацией в области дошкольной дефектологии (1340ч)

Квалификация: Учитель-логопед (логопед), Дошкольный педагог-дефектолог
Формат обучения: дистанционно*
Продолжительность обучения: 58 недель (13.5 мес.) или 54 недели (12.5 мес.)
Ближайшие наборы: октябрь 2022
54 510 ₽
47 400 ₽
- 7 110 ₽
до 07.10.2022
  • Полностью дистанционный формат.
  • Итоговый и междисциплинарные экзамены в формате теста.
  • Бесплатный доступ к 5 000+ вебинаров онлайн и в записи.
  • Удобное мобильное приложение «АкадемСити» для обучения с телефона или планшета. Для GooglePlay и App Store.
Акция до
7 октября

Подарок при поступлении до 7 октября

Всем поступающим дарим скидку 50% на вторую программу

Скидка на второй диплом предоставляется по промокоду «2диплома»

Превентивная логопедия. Организация и содержание логопедической помощи детям младенческого и раннего возраста (340ч)

Квалификация: Специалист по логопедической работе с детьми младенческого и раннего возраста

8 322 руб. 4 161P
Ваша выгода 4 161P

Задачи программы

  • Помочь разобраться, почему возникают нарушения речи, как они проявляются и какими способами их можно корректировать. 
  • Обучить работе с детьми с нарушениями слуха, зрения, интеллекта, опорно-двигательного аппарата.
Ответим на все вопросы по программе

Эта программа может быть интересна

Начинающим и действующим специалистам.

 

Тем, кто хочет

  • Изучить различные патологии и нарушения речи — психологические и физиологические факторы, специфику проявления, современные техники коррекции.
  • Освоить тонкости работы с детьми, у которых есть нарушения слуха, зрения, интеллекта, опорно-двигательного аппарата.

Чему вы научитесь 

Проводить логопедическое обследование лиц с нарушениями речи:

  • Составлять схемы логопедического обследования.
  • Проводить диагностику речевого развития детей и состояния речевой функции взрослых.
  • Выявлять нарушения произносительной, фонематической, лексической, грамматической сторон речи, определять специфические нарушения письма и чтения.
  • Формулировать логопедическое заключение, определять индивидуальный маршрут коррекции и развития речи.

Определять направления логопедической работы:

  • Выбирать методики, улучшающие артикуляционную моторику: особые упражнения, массаж, авторские методики развития речи.
  • Подбирать коррекционные и развивающие упражнения и составлять «домашние задания».
  • Подбирать дидактические пособия для работы: картотеки заданий, игр, упражнений, картинного материала.
  • Составлять индивидуальные программы коррекционного обучения и воспитания.

Проводить коррекционную работу:

  • Вести индивидуальные и групповые логопедические занятия.
  • Исправлять дикцию и недостатки в произношении разных групп звуков.
  • Исправлять нарушения темпо-ритмической организации речи, такие как заикание (запинки в речи), тахилалия (патологически замедленный темп речи), брадилалия (патологически ускоренный темп речи).
  • Устранять недостатки письма и чтения (дисграфию и дислексию).
  • Корректировать и развивать дошкольников с учетом проблем со зрением, слухом, опорно-двигательным аппаратом, интеллектом, эмоционально-волевой сферой и поведением.

Оценивать динамику и результаты обучения:

  • Составлять календарные и перспективные планы коррекционно-развивающей работы.
  • Вести отчетность по результатам работы.
  • Подводить промежуточные итоги работы.
  • Подводить итоги работы по окончании реализации коррекционной программы.

Где и кем вы сможете работать 

Образовательные учреждения: 

  • Логопед в детском саду (логопедические группы).
  • Логопед на дошкольном логопункте.
  • Логопед на школьном логопункте.
  • Логопед в специальной коррекционной школе 5 вида (для детей с тяжелыми нарушениями речи).
  • Частная практика. 

Здравоохранение:

  • Логопед в логопедическом кабинете поликлиники.
  • Логопед в реабилитационном центре, стационаре. 

Социальная сфера: 

  • Логопед в психоневрологическом санатории.

Что входит в программу

27 дисциплин
    Общепрофессиональные дисциплины
  1. Теория обучения и воспитания
  2. Современные педагогические технологии
  3. Общая психология
  4. Педагогическая психология
  5. Психология развития и возрастная психология
  6. Специальная педагогика и психология
  7. Инклюзивное и интегрированное образование
  8. Невропатология, психопатология
  9. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения
  10. Развитие речи в норме и недоразвитие речи
  11. Психолого-педагогическая диагностика нарушений речевого развития
  12. Специальные дисциплины
  13. Введение в логопедическую специальность с основами логопедии
  14. Психология лиц с нарушением речи (логопсихология)
  15. Дислалия. Коррекция различных вариантов нарушений звукопроизношения
  1. Ринолалия. Содержание коррекционной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков
  2. Дизартрия. Особенности логопедической работы по устранению нарушений произносительной стороны речи, обусловленных недостатками иннервации речевого аппарата
  3. Алалия. Коррекционно-логопедическая работа по формированию компонентов речевой деятельности при системном недоразвитии речи
  4. Афазия. Особенности коррекционно-логопедической работы по восстановлению речевых и неречевых функций
  5. Заикание. Психолого-педагогические технологии коррекционной работы по нормализации темпо-ритмической организации речи
  6. Нарушения письменной речи. Содержание логопедической работы по коррекции дисграфии и дислексии
  7. Логопедические технологии коррекции нарушений устной речи
  8. Практикум по организации индивидуальной и фронтальной форм коррекционно-педагогической работы
  9. Воспитание и обучение детей с ЗПР и с нарушением интеллекта (олигофренопедагогика)
  10. Воспитание и обучение детей с нарушением зрения (тифлопедагогика)
  11. Воспитание и обучение детей с нарушением слуха (сурдопедагогика)
  12. Воспитание и обучение детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения
  13. Воспитание и обучение детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
Практические задания и кейсы

80 практических заданий и кейсов 

  • Определение вида речевого нарушения по описанию (проявлениям).
  • Ведение дифференциальной диагностики речевых нарушений.
  • Составление схем логопедического обследования лиц с нарушением речи.
  • Составление картотеки заданий для обследования различных компонентов речи.
  • Определение направлений и содержания логопедической работы с ребенком по заданным особенностям (возраст, вариант нарушения в развитии).
  • Составление конспектов логопедических занятий с учетом возрастных и речевых особенностей детей, этапа коррекционной работы.

Примеры практических заданий

Работа №1. Теория обучения и воспитания ч. 1

Работа №1. Теория обучения и воспитания ч. 2

Работа №1. Теория обучения и воспитания ч. 3

Работа №2. Психолого-педагогическая диагностика нарушений речевого развития ч. 2

Работа №2. Психолого-педагогическая диагностика нарушений речевого развития ч. 1

Работа №3. Введение в логопедическую специальность с основами логопедии

Лекции от экспертов-практиков (текстовые и видеолекции)
Общение с экспертами, консультации по дисциплинам программы
Тестирование по каждой дисциплине
Полезные материалы для работы
  • Методические рекомендации. 
  • Образцы перспективного и календарного плана коррекционно-развивающей работы. Схемы проведения логопедического обследования.
  • Образцы заполнения речевой карты.

Бонус

Онлайн вебинары, которые вы можете посетить во время обучения и получить сертификат за каждый посещенный вебинар
Доступ к архиву из 5000+ вебинаров в записи в течение 90 дней после окончания курса.
Бессрочный доступ к лекциям и пособиям после успешного завершения курса
Доступ ко всем ресурсам университетской электронной библиотеки biblioclub.ru.
Мобильное приложение для удобного обучения с телефона с лекциями, видео, отправкой домашних заданий. Для GooglePlay и App Store.
Начните учиться и получите доступ к бонусному архиву из вебинаров

Как проходит обучение

Все обучение, включая итоговый экзамен, проходит на удобной платформе дистанционного образования. Ни на одном этапе не нужно приезжать в учебный центр.
1
Изучайте теоретический материал
Текстовые лекции по каждой теме программы и видеолекции.
2
Смотрите онлайн-вебинары
Новые онлайн вебинары каждый месяц. Вебинары в записи по тематике программы и другим направлениям.
3
Выполняйте практические задания
Отрабатывайте теорию на реальных профессиональных ситуациях. Проверка, оценка и обратная связь от преподавателей.
4
Общайтесь с преподавателями
Сопровождение в процессе обучения, общение во время вебинаров и на форуме.
5
Проходите тестирование по каждой теме и учебной дисциплине
Текстовые вопросы на отработку полученных знаний.
6
Сдавайте итоговый междисциплинарный экзамен
В виде тестирования по всей программе обучения.
7
В результате обучения вы получите диплом о профпереподготовке
по почте после успешного прохождения итоговой аттестации
Остались вопросы по процессу обучения? Специалист приемной комиссии ответит на все вопросы

Кто будет вас обучать?

Наши эксперты-практики — кандидаты наук, практикующие специалисты.
Они будут помогать вам на протяжении всей программы.

© 2012-2022, АНО ДПО «УрИПКиП»
Использование, воспроизведение и распространение данного объекта интеллектуальной собственности (учебного плана и описания программы) без согласия правообладателя преследуется по закону. Объекты интеллектуальной собственности задепонированы, имеется охранный документ.

Обзор программы профессиональной переподготовки «Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности с дополнительной специализацией в области дошкольной дефектологии» с присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед)» с дополнительной квалификацией «Дошкольный педагог-дефектолог»

Срок обучения: 58 недель

Возможно ускоренное обучение: 54 недели
Заполните заявку и специалист приемной комиссии проконсультирует вас!

п/п
Наименование разделов и дисциплин Общая трудоемкость, в акад. час.
Общепрофессиональные дисциплины
1 Теория обучения и воспитания 46
  • Обучение. Сущность процесса, его структура и функции.
  • Процесс воспитания и воспитательная деятельность.
  • Обзор современных методик обучения и воспитания.

Практикум: Определение принципа воспитания по его содержанию. Проведение сравнительного анализа методов активного и интерактивного обучения, составление выводов об их сходстве и различиях. Составление памятки для школьников 10-11 класса с целью подготовки их к участию в дискуссиях по конкретному учебному предмету
2 Современные педагогические технологии 46
  • Педагогическая технология. Понятие и структура.
  • Использование технологических карт в воспитательном процессе. Их роль и функции.
  • Развивающие и проектные педагогические технологии.
  • Технологии формирования информационной среды в системе образования.

Практикум: Определение последовательности выполнения учебных действий при решении учебной задачи. Соотнесение действий педагога и обучающегося в проблемном обучении. Проведение анализа урока в начальной школе по предложенной схеме.
3 Общая психология 46
  • Психология как научная дисциплина. Предмет, функции, структура, методы.
  • Основная категория психологии — психика. Понятие, происхождение.
  • Сознание, его структура и функции.
  • Познавательные и эмоционально-волевые процессы и их место в структуре личности.

Практикум: Проведение психологического анализа практической ситуации с опорой на теорию деятельности А.Н.Леонтьева. Выполнение задания на установление соответствия базовых эмоций их проявлениям. Выполнение задания, направленного на отработку умения использовать в практической деятельности знания об особенностях деятельности человека.
4 Педагогическая психология 46
  • Система методов, которые применяются для психологических исследований в педагогической сфере.
  • Психология воспитания и обучения. Взаимосвязь этих видов образовательной деятельности.
  • Психологические вопросы педагогической деятельности.
  • Понятие педагогического мастерства.

Практикум: Составление схемы «Методы исследования по Б.Г. Ананьеву». Заполнение таблицы «Методы исследования». Заполнение таблицы «Направления современного обучения». Поиск решения проблемных ситуаций. Подбор диагностических заданий для исследования профориентации старших школьников
5 Психология развития и возрастная психология 46
  • Периоды психического развития человека и становления личности.
  • Специфика развития психики ребенка в дошкольном возрасте.
  • Специфика развития психики ребенка в младшем школьном возрасте.
  • Изменения в психическом развитии человека в подростковом и юношеском возрасте.
  • Специфика развития психики в зрелости и старости.

Практикум: Выполнение задания на установление алгоритма разрушения привязанности. Проведение сравнения особенностей самооценки в подростковом и юношеском возрасте с заполнением таблицы.
6 Специальная педагогика и психология 46
  • Специальная педагогика и психология как отрасли научного знания. Предмет и функции.
  • Специфика развития, воспитания и обучения детей с отклоняющимся поведением.
  • Базовые принципы проведения коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Практикум: Составление характеристики общих и специфических закономерностей психического развития при ограниченных возможностях здоровья. Составление перечня действующих нормативно-правовых актов, регламентирующих реализацию инклюзивного образования в современной России.
7 Инклюзивное и интегрированное образование 46
  • Педагогическая система для детей с ОВЗ. Основные особенности.
  • Инклюзивное образование и его модели.
  • Вопросы социальной адаптации детей с ОВЗ. Условия успешного вхождения таких детей в общество.
  • Создание и реализация индивидуальных программ обучения и воспитания детей с ОВЗ.

Практикум: Проведение анализа педагогических ситуаций по проблеме педагогического сопровождения инклюзивного образования, предложение вариантов их решения.
8 Невропатология, психопатология 46
  • Нормальное и патологическое развитие нервно-психических процессов.
  • Нервная система, ее строение и функции.
  • Факторы развития нарушений высшей нервной деятельности. Функциональные расстройства, травмы, инфекционные и т. д.
  • Разновидности психопатологических синдромов.
  • Дисфункции познавательных процессов.
  • Поведенческие проявления нервных патологий.

Практикум: Составление перечня органических заболеваний нервной системы. Отработка умения использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности.
9 Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения 46
  • Нормальное и отклоняющееся развитие органов слуха и зрения.
  • Функциональное состояние речевого аппарата.
  • Взаимозависимость развития речи и состояния органов слуха и зрения.

Практикум: Формулировка гигиенических требований к зрению детей. Составление характеристики особенностей глухоты, возникающей в первые 2 года жизни. Составление характеристики физиологических процессов образования речи.
10 Развитие речи в норме и недоразвитие речи 46
  • Анатомо-физиологические основы устной речи.
  • Основные механизмы устной речи.
  • Закономерности речевого развития.
  • Развитие речи в норме: произносительная и фонематическая сторона речи, слоговая структура.
  • Развитие речи в норме: лексика и грамматический строй.
  • Задержки речевого развития: понятие, причины, классификация.
  • Фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи: причины возникновения и специфика усвоения языка. Критерии дифференциации состояния речи по уровням речевого развития.
  • Предупреждение речевых нарушений. Первичная, вторичная, третичная профилактика.

Практикум: Определение последовательности появления в речи ребенка звуков родного языка и различения звуков на слух, усвоения грамматических категорий языка. Составление характеристики уровней речевого развития и их дифференциация.
11 Психолого-педагогическая диагностика нарушений речевого развития 46
  • Принципы и методы организации и проведения диагностики для выявления нарушений речи.
  • Диагностика особенностей протекания познавательных процессов.
  • Обследование для выявления особенностей интеллектуального и личностного развития, эмоционально-волевой сферы.

Практикум: Установление последовательности этапов психодиагностики нарушенного развития. Проведение психолого-педагогического обследования ребенка школьного или дошкольного возраста.
Специальные дисциплины
12 Введение в логопедическую специальность с основами логопедии 50
  • Профессия логопеда. Должностные обязанности, функции специалиста.
  • Виды речевых патологий и причины их развития.
  • Нарушения внешнего и внутреннего оформления высказывания.
  • Логопедическая коррекция расстройств речи.

Практикум: Определение места нарушения речи в клинико-педагогической классификации речевых нарушений. Определение артикуляционных упражнений, необходимых для подготовки к постановке соответствующих звуков. Проведение анализа работы логопеда с различными категориями детей, имеющих проблемы в развитии, и определение особенностей работы.
13 Психология лиц с нарушением речи (логопсихология) 50
  • Теоретические основы логопедической психологии.
  • Специфика психического развития лиц с нарушениями речевого развития.
  • Проблемы становления личности у лиц с речевыми патологиями.
  • Методы диагностики, которые используются в логопсихологии.

Практикум: Определение возрастных кризисов по описанию их характеристики. Составление план-конспекта психокоррекционного занятия по развитию личности (для лиц с различными речевыми нарушениями с указанием возраста и речевого дефекта).
14 Дислалия. Коррекция различных вариантов нарушений звукопроизношения 50
  • Правильное произношение звуков в русской фонетической системе. Основные показатели.
  • Клиническая картина и причины возникновения дислалии.
  • Логопедическое обследование для выявления дислалии. Методы коррекции данного нарушения.

Практикум: Составление программы обследования произносительной стороны речи для ребенка старшего дошкольного возраста. Определение способа постановки звука по описанию приема постановки.
15 Ринолалия. Содержание коррекционной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков 50
  • Понятие и структура нарушения при ринолалии.
  • Специфические черты речевого развития детей с ринолалией.
  • Проведение комплексной диагностики лиц с ринолалией.
  • Логокоррекция: до и после операции.

Практикум: Описание анатомических изменений челюстно-лицевой области при врожденных расщелинах губы и нёба. Отработка умения использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности.
16 Дизартрия. Особенности логопедической работы по устранению нарушений произносительной стороны речи, обусловленных недостатками иннервации речевого аппарата 50
  • Проявления дизартрии.
  • Диагностическое обследование для выявления различных форм дизартрии. Особенности логопедической диагностики взрослых и детей.
  • Взаимосвязь ДЦП с дизартрией.
  • Мероприятия по реабилитации лиц с дизартрией при ДЦП.

Практикум: Определение формы дизартрии по описанию структуры дефекта. Описание симптомов бульбарной дизартрии и составление плана коррекционно-логопедической работы по восстановлению речи. Составление конспекта логопедического занятия ребенка с дизартрией с указанием возраста.
17 Алалия. Коррекционно-логопедическая работа по формированию компонентов речевой деятельности при системном недоразвитии речи 50
  • Алалии. Виды, причины развития, проявления.
  • Диагностика алалии, определение вида нарушения.
  • Логопедическая работа по коррекции моторной и сенсорной алалии.

Практикум: Определение критериев сравнения и форм алалии. Составление перечня вопросов к родителям ребенка, страдающего сенсорной алалией. Разработка конспекта индивидуального логопедического занятия с ребенком с моторной (или сенсорной) алалией.
18 Афазия. Особенности коррекционно-логопедической работы по восстановлению речевых и неречевых функций 50
  • Афазии. Сущность, причины развития.
  • Формы афазии и их клиническая картина.
  • Нарушения речевых и неречевых функций у лиц с афазией.
  • Особенности диагностического обследования лиц с афазией, коррекционных мероприятий по устранению заболевания.

Практикум: Определение разделов логопедического обследования при афазии. Определение формы афазии и составление плана восстановления речи.
19 Заикание. Психолого-педагогические технологии коррекционной работы по нормализации темпо-ритмической организации речи 50
  • Специфические черты заикания как речевой патологии. Причины развития нарушения.
  • Клиническая картина заикания.
  • Формы заикания и их особенности.
  • Методы логопедической диагностики и коррекционной работы по устранению заикания.

Практикум: Определение типов судорог. Составление сравнительной характеристики невротической и неврозоподобной формы заикания. Разработка конспекта логопедического занятия.
20 Нарушения письменной речи. Содержание логопедической работы по коррекции дисграфии и дислексии 50
  • Формирование письменной речи. Механизмы, предпосылки.
  • Основные причины развития дисграфии и дислексии.
  • Методологические основы диагностики нарушений письменной речи.
  • Коррекционная работа логопеда по устранению дисграфии и дислексии.

Практикум: Определение скорости чтения для ребенка, обучающегося во 2 классе. Определение формы дислексии по механизму нарушения и симптоматике. Проведение анализа примеров письменных работ школьников, нахождение специфических ошибок, определение вида/видов дисграфии и формулировка логопедических заключений.
21 Логопедические технологии коррекции нарушений устной речи 50
  • Организация логопедической диагностики для выявления конкретного вида патологии речи.
  • Особенности диагностического обследования при разных видах речевых патологий.
  • Выбор методики для коррекции речевого нарушения.
  • Современные технологии логопедической работы.

Практикум: Определение компонента интонационной стороны речи по его характеристике. Составление характеристики особенностей применения различных компьютерных технологий (тренажеров) для коррекции речевых нарушений.
22 Практикум по организации индивидуальной и фронтальной форм коррекционно-педагогической работы 50
  • Проведение индивидуальных занятий с логопедом для коррекции речевых нарушений.
  • Использование игровых методов в логопедической коррекции.
  • Планирование деятельности логопеда. Обзор основных методик.
  • Планирование, организация и проведение фронтальных (групповых) занятий логопеда с клиентами.

Практикум: Перечисление и краткое описание основных принципов логопедической работы. Подбор упражнений и игр для формирования грамматического строя речи, для развития внимания и памяти. Составление конспекта фронтального логопедического занятия для детей с ОНР 3 уровня по формированию связной речи.
23 Воспитание и обучение детей с ЗПР и с нарушением интеллекта (олигофренопедагогика) 50
  • Теоретические и методологические основы олигофренопедагогики.
  • Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями интеллекта.
  • Система специальных (коррекционных) учреждения для детей с нарушениями интеллекта. Организация коррекционно-воспитательной работы в дошкольном специализированном учреждении.
  • Умственное воспитание дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
  • Формирование деятельности дошкольников с нарушениями интеллекта.
  • Социальное развитие детей с нарушениями интеллектуального развития.
  • Формирование основ личности у детей с нарушением интеллекта.
  • Эстетическое развитие детей с интеллектуальными нарушениями.

Практикум: Определение основных периодов в становлении коррекционной помощи детям с нарушением интеллекта. Определение образовательных потребностей дошкольников с умственной отсталостью в зависимости от степени дефекта. Составление технологических карт (НОД) по формированию целостной картины мира у детей с задержкой психического развития.
24 Воспитание и обучение детей с нарушением зрения (тифлопедагогика) 50
  • Общие вопросы воспитания и обучения детей с нарушением зрения.
  • Предмет, цели, задачи и методы тифлопедагогики. История развития зарубежной и отечественной тифлопедагогики.
  • Современное развитие тифлопедагогики.
  • Умственное воспитание детей с нарушением зрения.
  • Эстетическое и нравственное воспитание дошкольников с нарушениями зрения.
  • Общее физическое оздоровление детей с дефектами зрения. Развитие движения.
  • Оборудование, методы и средства коррекции.
  • Взаимосвязь психолого-педагогической и коррекционной помощи с лечебно-восстановительной работой.
  • Основные направления коррекционно-педагогической работы.

Практикум: Определение видов интеграции лиц с нарушением зрения в общество. Определение особенностей умственного воспитания детей с нарушением зрения. Проведение анализа эволюции отношения государства и общества к лицам с ОВЗ.
25 Воспитание и обучение детей с нарушением слуха (сурдопедагогика) 50
  • Сурдопедагогика как наука. Типология детей с нарушенным слухом.
  • Актуальные теории, тенденции и системы обучения и воспитания детей с нарушениями слуха. Актуальные теории, тенденции и системы обучения и воспитания детей с нарушениями слуха.
  • Коррекционно-развивающая работа с глухими и слабослышащими детьми раннего и дошкольного возраста.

Практикум: Определение видов образовательных организаций для детей с нарушением слуха. Описание особенностей организации процесса обучения, воспитания, коррекционной и диагностической работы в организации, в которой воспитываются и обучаются дети с нарушенным слухом (общеобразовательная школа, детский сад, реабилитационный центр, специальная школа/дошкольная организация и т.д.), использующим в работе с детьми различные подходы.
26 Воспитание и обучение детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения 50
  • Расстройства аутистического спектра. Клинические особенности основных форм пограничных расстройств эмоционально-волевой сферы. Клинические особенности основных форм пограничных психических расстройств.
  • Организация коррекционно-педагогической работы при расстройствах аутистического спектра.
  • Основные программы вмешательств.
  • Сенсорное развитие при расстройствах аутистического спектра.
  • Краткая психологическая характеристика основных видов отклоняющегося поведения личности.
  • Превенция и интервенция отклоняющегося поведения личности.
  • Психологическая коррекция отклоняющегося поведения личности.

Практикум: Составление таблицы «Дифференциальная диагностика аутизма от сходных заболеваний». Составление плана и описание упражнений «сенсорной диеты» для одного ребенка с РАС. Проведение анализа основных сенсорных особенностей восприятия человека с аутизмом, подбор примеров.
27 Воспитание и обучение детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата 50
  • Общая характеристика нарушений опорно-двигательного аппарата.
  • Этиология, патогенез и клиника детского церебрального паралича.
  • Особенности психического развития детей с ДЦП.
  • Особенности речевого развития детей с ДЦП.
  • Коррекционно-развивающая область обучения и воспитания детей с нарушениями ОДА.
  • Требования к АООП НОО для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
  • Организация медико-психолого-педагогического сопровождения детей с ДЦП.
  • Задачи и средства физического развития детей с ДЦП.
  • Формирование различных видов деятельности детей с ДЦП.
  • Развитие эмоционально-волевой сферы и личности детей с ДЦП.
  • Преодоление речевых нарушений у детей с ДЦП.
  • Семейное воспитание детей с ДЦП.

Практикум: Отработка умения использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности.Составление характеристики стадий приспособления семьи к ситуации рождения ребенка с ДЦП.
Итоговая аттестация 34
ИТОГО 1340

Учебный план программы профессиональной переподготовки «Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности с дополнительной специализацией в области дошкольной дефектологии» с присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед)» с дополнительной квалификацией «Дошкольный педагог-дефектолог»

Срок обучения: 58 недель

Возможно ускоренное обучение: 54 недели
Заполните заявку и специалист приемной комиссии проконсультирует вас!

№ п/п

Наименование разделов и дисциплин

Общая трудоемкость, в акад. час.

Работа обучающегося в СДО, в акад. час.

Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)

Лекции

Практические занятия и тестирование

Общепрофессиональные дисциплины

1.

Теория обучения и воспитания

46

18

28

З

2.

Современные педагогические технологии

46

18

28

ДЗ

3.

Общая психология

46

18

28

З

4.

Педагогическая психология

46

18

28

З

5.

Психология развития и возрастная психология

46

18

28

З

6.

Специальная педагогика и психология

46

18

28

ДЗ

7.

Инклюзивное и интегрированное образование

46

18

28

З

8.

Невропатология, психопатология

46

18

28

З

9.

Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения

46

18

28

З

10.

Развитие речи в норме и недоразвитие речи

46

18

28

З

11.

Психолого-педагогическая диагностика нарушений речевого развития

46

18

28

З

Специальные дисциплины

12.

Введение в логопедическую специальность с основами логопедии

50

20

30

ДЗ

13.

Психология лиц с нарушением речи (логопсихология)

50

20

30

ДЗ

14.

Дислалия. Коррекция различных вариантов нарушений звукопроизношения

50

20

30

ДЗ

15.

Ринолалия. Содержание коррекционной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков

50

20

30

ДЗ

16.

Дизартрия. Особенности логопедической работы по устранению нарушений произносительной стороны речи, обусловленных недостатками иннервации речевого аппарата

50

20

30

ДЗ

17.

Алалия. Коррекционно-логопедическая работа по формированию компонентов речевой деятельности при системном недоразвитии речи

50

20

30

ДЗ

18.

Афазия. Особенности коррекционно-логопедической работы по восстановлению речевых и неречевых функций

50

20

30

З

19.

Заикание. Психолого-педагогические технологии коррекционной работы по нормализации темпо-ритмической организации речи

50

20

30

З

20.

Нарушения письменной речи. Содержание логопедической работы по коррекции дисграфии и дислексии

50

20

30

ДЗ

21.

Логопедические технологии коррекции нарушений устной речи

50

20

30

ДЗ

22.

Практикум по организации индивидуальной и фронтальной форм коррекционно-педагогической работы

50

0

50

З

Дисциплины специализации

23.

Воспитание и обучение детей с ЗПР и с нарушением интеллекта (олигофренопедагогика)

50

20

30

ДЗ

24.

Воспитание и обучение детей с нарушением зрения (тифлопедагогика)

50

20

30

ДЗ

25.

Воспитание и обучение детей с нарушением слуха (сурдопедагогика)

50

20

30

З

26.

Воспитание и обучение детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения

50

20

30

З

27.

Воспитание и обучение детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата

50

20

30

З

Итоговая аттестация

34

Итоговый междисциплинарный экзамен

ИТОГО

1340

Смотреть учебный план Скрыть учебный план

Документы

Диплом о профпереподготовке

Документ отправляем бесплатно «Почтой России»

Диплом имеет юридическую силу в государственных и частных компаниях на территории иностранных государств** и России.

**В соответствии с национальным законодательством иностранных государств, включая страны СНГ, с которыми у РФ также подписаны соглашения о взаимном признании документов об образовании.
Сертификат компетенций

Дополнительно вы можете получить сертификат компетенций

с перечнем освоенных трудовых функций, соответствующих профессиональному стандарту. Предоставьте этот сертификат руководителю (работодателю), подтвердите соответствующие профессиональному стандарту компетенции! Сертификат может учитываться в процессе аттестации.

Сертификаты об участии в онлайн-вебинарах

Дополнительно наши Слушатели могут получить сертификат за просмотр вебинаров.

Документ выдается только Слушателям, принявшим непосредственное участие в вебинарах и просмотревшим их полностью. Выдача сертификата не зависит от типа выбранной Вами программы и уровня образования.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Лицензия

Срок: бессрочный ОГРН: 1125900001182 Серия, номер бланка: 59Л01 0002219 ИНН: 5904988880

Проверить лицензию можно на сайте Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзоре). Для этого в графе «ИНН» укажите ИНН - 5904988880 и нажмите Поиск. Другие данные указывать не нужно.

Интервью с выпускниками

1 / 2

Отзывы о программе

Отзывы публикуются с согласия Слушателей, прошедших обучение. Сохранены оригинальные орфография и пунктуация.

Добавить отзыв
Лаздина Татьяна Станиславовна
05.12.2021
Очень понравилось!!! Буду рекомендовать. А если необходимо будет пройти ещё обучение, буду обучаться у вас!
Екатеринбург, Свердловская область
Фадеева Полина Валерьевна
29.11.2021
Помощник воспитателя
Обучалась дистанционно впервые. Очень понравился представленный учебный материал, вполне исчерпывающий, интересный, также интересные видеоматериалы. Очень удобно прохождение тестирования — сразу же получаешь оценку. Слаженная работа специалистов, корректно отвечали на вопросы, не возникало никаких затруднений. Спасибо, в дальнейшем буду проходить обучение у вас.
Челябинск, Челябинская область
Никитина Яна Александровна
26.11.2021
Воспитатель логопедической группы
Все отлично, обучение проходила в удобное для меня время. Времени для изучения материала было достаточно.
Комсомольск-на-Амуре, Хабаровский край
Перминова Марина Сергеевна
03.11.2021
СПАСИБО ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ. ЗА ВОЗМОЖНОСТЬ ПОЛУЧАТЬ НОВЫЕ ЗНАНИЯ.
Москва
Лопатина Анастасия Алексеевна
03.11.2021
Воспитатель логопедической группы
Всем доброго времени суток! Я работаю воспитателем в логопедической группе. Давно хотела переучиться на логопеда. Долго искала институт, где можно было бы пройти профессиональную переподготовку, чтобы количество часов было свыше 1000. А в вашем институте нашла ещё и с дополнительной квалификацией, что очень порадовало. Этот год был очень интересным и продуктивным! Лекции и практика составлены из познавательных материалов. Учиться было не сложно, сам регулируешь время обучения и темп, главное успевать в 2х недельный срок. Домашние задания проверились быстро, 1-2 дня. Немного было сложно, что обучалась без каникул. В программе разобралась довольно быстро. С ускоренный обучением было вначале не совсем понятно, но написав сообщение в службу поддержки, мне разъяснили как при этом сдвигаются сроки прохождения. Большой плюс это участие в вебинарах, получение сертификатов за прослушивание. Есть педагоги, которые не просто зачитывали лекции на вебинарах, а делились своим опытом, активно участвовали в разговорах, разъясняти и уточняли, вам отдельная благодарность! Большое спасибо, всем преподавателям!
Кодинск, Красноярский край
Аверкина Малвине Грантовна
27.10.2021
Воспитатель
Большое всем педагогам спасибо за понятно изложенную информацию. Спасибо администрацией за педагогов!
Липецк, Липецкая область
Андрещук Анастасия Алексеевна
25.10.2021
От всей души благодарю всех преподавателей и организаторов обучения по программе: «Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности с дополнительной специализацией в области дошкольной дефектологии (1340)_new» за предоставленную возможность пользоваться аудио-, видео-и печатными материалами. Хотелось бы отметить четкость, логичность изложения, высокую информативность обучения, практическое использование новых знаний, предоставление материалов (вебинаров, практических работ, лекций) для дальнейшей самостоятельной работы. Было очень интересно и познавательно! За время обучения узнала много нового, что можно использовать в своей профессиональной деятельности!
Зеленодольск, Татарстан
Ключникова Елена Викторовна
14.10.2021
Логопед
Спасибо, обучение эффективное, разностороннее, интересное. Очень полезное в практической работе.
Хабаровск, Хабаровский край
Деревянных Екатерина Олеговна
03.10.2021
Воспитатель
Обучение прошло легко, задания были понятны, много было интересных вебинаров и полезных.
Пермь, Пермский край
Лампред Светлана Владимировна
01.10.2021
Воспитатель
Очень понравилось обучаться, тк ты сам распределяешь своё время, никто тебя особенно не торопит, много вебинаров интересных, которые ты тоже просматриваешь в удобное для тебя время, логопедия - профессия не из лёгких, поэтому я выбрала курс с большим количеством часов, что бы Как говорится, не галопом по европам, и не пожалела!!! Вообщем на сайте есть все материалы для успешного освоения профессии и хорошая обратная связь, нужно только ваше желание!!!
Верхотурье, Свердловская область
Долгая Наталья Константиновна
27.09.2021
Воспитатель
Курс превзошел мои лучшие ожидания, однозначно рекомендую. Больше всего понравилась актуальность и полезность информации, которую, в отличие от большинства существующих учебных материалов, можно использовать в реальной трудовой деятельности. И отдельно хочется отметить способность, и даже самый настоящий талант практикующего дефектолога, олигофренапедагога Мелеховой Марии Александровны донести материал вебинаров. Мария Аександровна – золотой человек! Искреннее спасибо! Любой вебинар воспринимался легко, а информация из него сама собой структурировалась в голове и оставалась там надолго. Настолько талантливых преподавателей я не видел очень давно.
Екатеринбург, Свердловская область
Шорохова Юлия Викторовна
20.09.2021
Директор
Здравствуйте, уже прошла несколько обучений, задания понятные, учителя квалифицированные.
Воронеж, Воронежская область
Меньшикова Елена Николаевна
13.09.2021
Все подробно изложено в лекциях, практические задания хорошо прорабатывают темы. Все понравилось.
Челябинск, Челябинская область
Таран Анастасия Николаевна
03.09.2021
Директор
Однозначно рекомендую! Мои лучшие ожидания оправдались. Очень понравилась полезная и актуальная информация, которую можно использовать в реальной трудовой деятельности и в жизненных ситуациях. В курсе «Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности с дополнительной специализацией в области дошкольной дефектологии» я узнала много новой и по-настоящему интересной информации, некоторая явилась прямо откровением и помогла понять поведение и поступки окружающих и собственного ребенка. Подводя итог, хочу искренне поблагодарить Уральский институт повышения квалификации и переподготовки за этот интересный и полезный курс и пожелать институту и курсу дальнейшего развития и процветания. Спасибо!
Тюмень, Тюменская область
Арапко Наталья Сергеевна
28.08.2021
Воспитатель
Рада была прости обучение. Очень много нового узнала, интересные лекции, практические задания. Сейчас работаю логопедом!
Люберцы, Московская область
Малышева Ольга Леонидовна
20.08.2021
Учитель-логопед
Огромное ВСЕМ спасибо за высокий уровень обучения! Начиная от организационных моментов подачи заявки и документов перед началом курса, заканчивая видеоуроками и лекциями. Прекрасные видео уроки, которые воспринимались легко, лекции, практические задания. Все было очень четко, понятно и структурировано. Больше всего понравилась актуальность и полезность информации, которую, в отличие от большинства существующих учебных материалов, можно использовать в реальной трудовой деятельности. Желаю дальнейшего процветания и успехов всей команде. Спасибо Вам за Ваш труд! Все очень доступно, удобно и оперативно.
с. Шаркан, Удмуртия
Шилобрит Татьяна Васильевна
19.08.2021
Учитель географии и биологии
Спасибо. Материал содержательный. Большое количество вебинаров по темам.
Беларусь, Кореличи
Бадалова Валентина Юрьевна
16.08.2021
Медицинский регистратор
Все очень подробно, локонично, материал подан понятно.
Краснодар, Краснодарский край
Талалайкина Надежда Александровна
31.07.2021
Спасибо огромнейшее Вам, за возможность получения дистанционного обучения!!!!
Челябинск, Челябинская область
Крысина Ирина Алексеевна
02.07.2021
Воспитатель
Спасибо огромное всем организаторам и преподавателям. Прошла здесь уже два курса, все понятно и доступно. Рекомендую всем, кто собирается освоить новую профессию или повысить свою квалификацию.
Усть-Илимск, Иркутская область
Шакирова Юлия Евгеньевна
28.06.2021
Воспитатель
В 2020 году поступила на данную дисциплину, обучение проходило удобно, оплачивать тоже удобно. Персонал всегда отвечает на все вопросы и помогает во всем. Отдельное им спасибо! Преподаватели тоже всегда отвечают вовремя и все объясняют.
Верхнеказымский, Ханты-Мансийский АО — Югра
Гунькина Наталья Анатольевна
24.06.2021
Второй раз прохожу обучение в вашей образовательной организации. Очень нравится всё: начиная от подбора и структурирования материала и заканчивая гибкостью подхода к обучающимся. Считаю, что это один из оптимальных вариантов получения дополнительного образования. Рекомендую всем, кто хочет получить знания и навыки, пройти переподготовку или повышение квалификации.
Крымск, Краснодарский край
Лукшина Евгения Александровна
18.06.2021
Преподаватель
Дорогие сотрудники и педагоги Уральского института повышения квалификации и переподготовки, ОГРОМНОЕ ВАМ СПАСИБО за качественное, профессиональное, удобное, понятное обучение! Все преподаватели НАСТОЯЩИЕ ПРОФЕССИОНАЛЫ СВОЕГО ДЕЛА - лекционный материал написан очень доступно, практические занятия помогают более глубоко понять содержимое теоретического раздела! Все задания очень разноплановые, это помогает усвоить материал и получить новые знания и умения. Дальнейшего Вам процветания, побольше новых студентов. БУДУ ВСЕГДА РЕКОМЕНДОВАТЬ УРАЛЬСКИХ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ И ПОЛУЧЕНИЯ ЗНАНИЙ!
Сургут, Ханты-Мансийский АО — Югра
Жигалёва Анастасия Андреевна
16.06.2021
Мастер маникюра
Все было на уровне, практические работы проверялись во время, учебный материал подорвали в полном объёме, благодаря вебинарам учиться становилось интересней. Рекомендую.
Дальнереченск, Приморский край
Густокашина Фатима Султановна
11.05.2021
Большое спасибо организаторам курса! Отлаженный и грамотный процесс обучения, рекомендую своим знакомым и друзьям!
Тюмень, Тюменская область
Обрезкова Наталия Александровна
05.05.2021
Провизор
Благодаря обучению я получила профессию и теперь могу профессионально заниматься со своим ребенком, писать программы и план занятий, но и использовать эти знания в работе с другими детьми. Обучение далось нелегко, но я справилась.
Дегтярск, Свердловская область
Пыхтина Оксана Георгиевна
30.04.2021
Воспитатель
Большое спасибо за обучающий материал, очень познавательный и доступный.
Севастополь, Крым
Ошарова Наталья Викторовна
29.04.2021
Добрый день! Мониторила и искала очень долго в интернете, присматривалась. Нужна была проф.переподготовка. И наконец нашла именно то, что мне было нужно. Сайтом очень удобно пользоваться, все понятно. Иногда бывает откроешь сайт и вообще теряешься( Когда определилась с направлением, сразу перезвонили, все рассказали. На электронку пришла вся информация. Понравилось, что есть рассрочка. К обучению я относилась серьезно и прорабатывала все практические задания. Преподаватели на каждую твою работу давали комментарии., т.е. ты понимаешь, что работаешь с живыми людьми. Порадовала просто огромнейшая библиотека. После учебы на некоторое время остается доступ, что тоже очень удобно. Желаю Вам процветать и дальше!!!! Планирую дальше продолжать повышать свою квалификацию и учиться именно у Вас!
Черногорск, Хакасия
Корешкова Светлана Борисовна
26.04.2021
Домохозяйка
Прекрасная переподготовка, удобно учиться в самое лучшее для себя время! Лекционный материал предоставлен в удобном формате. Любую информацию можно всегда просмотреть и скачать. Учеба в удовольствие!!!!! Советую тем, кто хочет изменить профессию или переподготовиться.
Ейск, Краснодарский край
Набатникова Ирина Александровна
19.04.2021
В целом - всё замечательно устроено! Удобно и доступно. Материал занятий подобран грамотно и профессионально, отдельная благодарность - Алешиной С.Г. Восторженная благодарность за вебинары чудесным профессионалам: Мелехова М.А., Полунова Е.С., Ясенская Л.В. - буду скучать! Служба технической поддержки - лучше не бывает! Всем преподавателям сердечная благодарность! С искренней признательностью, Набатникова Ирина Александровна.
Краснодар, Краснодарский край
Трофимчук Наталья Владимировна
10.04.2021
Воспитатель
Спасибо за возможность получить дополнительное образование без отрыва от работы. Много практического материала, учителя и отдел организации учебного процесса всегда на связи, доброжелательны и помогают в обучении. Полученные знания помогут в работе. Спасибо большое.
Владивосток, Приморский край
Торопова Юлия Николаевна
29.03.2021
Воспитатель речевой деятельности
Выражаю огромную благодарность всем сотрудникам образовательной организации. Довольна полученными знаниями.
Новый Уренгой, Ямало-Ненецкий АО
Солнышкова Ольга Владимировна
15.03.2021
Старший воспитатель
Спасибо! Учиться было интересно! В ходе обучения имелся, без ограничений, доступ ко всем учебным материалам и литературе. Очень нравится то, что по окончании обучения этими материалами можно пользоваться и в дальнейшей практической профессиональной деятельности.
Москва
Гребенкина Яна Сергеевна
01.03.2021
Логопед-дефектолог
Всем добрый день, очень понравилось обучение в вашем институте, особенно порадовала подборка вебинаров. Буду рекомендовать ваш институт своим коллегам и знакомым.
Пермь, Пермский край
Громова Анастасия Владимировна
15.01.2021
Система дистанционного обучения проста и понятна. Не требуется много времени, чтобы вникнуть в процесс. Для базового изучения тем материал подобран очень хорошо. Для более глубокого изучения, есть электронная библиотека и подбор вебинаров. Преподаватели всегда отвечали на вопросы и давали развернутый ответ, если задание было выполнено не совсем корректно. Прохожу уже второй курс, планирую продолжить профессиональное обучение.
Первоуральск, Свердловская область
Юдина Жанна Александровна
11.01.2021
Воспитатель
Очень много полезного материала в доступной форме. Спасибо большое.
Урай, Ханты-Мансийский АО — Югра
Власова Оксана Владимировна
07.12.2020
Начальник отдела сопровождения образовательной деятельности
Хотелось бы отметить четкую организацию работы учебного отдела: ответы на вопросы получала оперативно, в полном объеме, заинтересованность специалистов, уважительное отношение. Профессиональную переподготовку, в данной организации, прохожу второй раз - актуальный материал преподавателей, интересные вебинары, профессиональный подход, кроме того удобный график и режим работы, позволяющий получать необходимые знания, умения, навыки, компетенции без отрыва от работы. Огромная благодарность сотрудникам Института!
Киров, Кировская область
Саидмухтарова Джавгарат Ахмедовна
05.12.2020
Бухгалтер-кассир
Это мое первое дистанционное обучение, спасибо преподавателям за поддержку, за помощь. Советую всем!
Кизилюрт, Дагестан
Макарова Мария Андреевна
05.12.2020
Добрый день! Проходя обучение в этой образовательной организации, получила массу полезной информации, ничего лишнего, никакой «воды». Преподаватели всегда вовремя проверяют задания, отмечают что неверно. Обучение прошло на одном дыхании. Всем советую пройти повышение квалификации именно здесь. Я полность осталась довольна обучением и не пожалела, что выбрала этот институт.
Тюмень, Тюменская область
Цыплакова Елена Юрьевна
26.11.2020
Домохозяйка
Что дало мне обучение в Уральском институте?! Знания, умения и навыки в выбранной мне сфере. Понравилось, что литература в свободном доступе, а это значит легко можно получить необходимую информацию. Тесты можно проходить неограниченное число раз и в любое удобное время.
Бийск, Алтай
Доносова Екатерина Павловна
04.11.2020
Учитель-логопед
В период пандемии дистанционно учиться очень актуально и эффективно. Особенно хорошо, что нет временных рамок. Можно спокойно учиться без отрыва от работы и в свободное время. Однако все приходится изучать самому, читая лекции и изучая ресурсы сети интернет. Нет возможности на практике реализовать теорию, задать вопрос педагогу, как при очном обучении. Спасают Ваши вебинары. Рекомендую своим знакомым Ваш институт переподготовки. Всем учащимся желаю успешного обучения!
Новокузнецк, Кемеровская область
Финк Анастасия Валентиновна
22.10.2020
Начальник отдела продаж
Благодарю за возможность получить дополнительное образование с помощью удобной обучающей площадки.
Армавир, Краснодарский край
Негачи Екатерина Константиновна
22.10.2020
Младший воспитатель
Рекомендую данное образовательное учреждение, в личном кабинете все понятно и легко разобраться что, где находится.
Аксарка, Ямало-Ненецкий АО
Молякова Виолетта Игоревна
15.10.2020
Директор
Удобно, практично, интересно, быстро!!!
Санкт-Петербург
Ефремова Екатерина Игоревна
17.09.2020
Юрисконсульт
Все понравилось, доступно и удобно организован учебный процесс.
Кемерово, Кемеровская область
Желнина Елена Владимировна
12.09.2020
Здравствуйте, спасибо вам за Вашу работу. Мне очень понравилось, много узнала интересного и полезного. Были моменты сложные, в основном это практические занятия, когда надо написать урок или провести анализ. Так как опыта работы по конкретной специализации у меня нет, были сложности в понимании задания. Спасибо за возможность пользованием библиотеки, так как не все моменты отложились в голове и надо будет повторять.
Москва
Хурматова Елена Васильевна
10.09.2020
Юрисконсульт
Мне очень понравилось обучаться в вашей образовательной организации. Всем рекомендую! Учебный материал изложен понятно, график обучения удобный. Преподаватели замечательные! Вебинары шикарные!
Аша, Челябинская область
Чудакова Марина Александровна
31.08.2020
Все понравилось. Материал доступный. Если возникали вопросы, сразу получала ответ.
Тюмень, Тюменская область
Жаксылыкпай Екатерина Евгеньевна
30.08.2020
Логопед-дефектолог
Удобно, быстро, доступно.
Алматы
Орлова Олена
24.08.2020
Педагог
В самом начале обучения куратор все доступно объяснил, как пользоваться сайтом, как будет проходить обучение. Затруднений обучение не вызывало.
Тарту, Эстония
Чащихина Татьяна Владимировна
16.08.2020
Большое спасибо за обучение, мне очень понравилось.
Москва
Шандракова Екатерина Юрьевна
14.08.2020
Диспетчер
Образовательный процесс разработан интересно и качественно Практические задания и тесты дают возможность закрепить теоретический материал и получить практический опыт. Есть библиотека с электронными книгами и вебинарами для расширения знаний. Так же можно стать участником вебинара с получением сертификата. Календарь вебинаров построен с учётом совмещение с работой , то есть вебинары в основном проходят вечером по будням или выходной. Главное, что программы профессиональной переподготовки соответствуют профессиональному стандарту и количеству часов, необходимых для осуществления нового вида профессиональной деятельности. После завершения можно получит сертификат соответствия. Благодарю за знания и опыт, обучение прошло на одном дыхании. С уважением Шандракова ЕЮ.
Челябинск, Челябинская область
Колесниченко Марина Александровна
06.08.2020
Младший воспитатель
Легко, комфортно, лекции доступны для понимания, есть возможность расширять круг знаний на вебинарах, преподаватели всегда корректны и на связи.
Орск, Оренбургская область
Янгибаева Рената Хамидовна
26.07.2020
Выражаю огромную благодарность преподавателям Уральского института за их большой труд, помощь, быстрые ответы на все вопросы. Все понятно, легко и доступно!
Бирск, Башкортостан
Елистратова Елена Владимировна
26.07.2020
Я очень довольна учебным процессом, а также работой преподавателей. Материал очень интересный. Я училась с огромным удовольствием. Спасибо огромное всему коллективу.
Москва
Викторова Инна Александровна
21.07.2020
Заведующий
Спасибо вам за обучение, мне было все понятно и доступно. Успехов вам и процветания. С уважением, Викторова Инна Александровна.
Кемерово, Кемеровская область
Колчина Татьяна Александровна
07.05.2020
Воспитатель
Благодарю за возможность дистанционно пройти переподготовку, повысить уровень квалификации. Процесс обучения организован достойно, все структурировано, понятно. Огромный плюс - во время обучения есть возможность пройти вебинары по интересующим темам, выдается сертификат участника. После обучения предоставлен доступ к библиотеке и вебинарам. Рекомендую УрИПКиП всем заинтересованным!
п. Верхняя Синячиха, Свердловская область
Егорова Екатерина Андреевна
26.04.2020
Преподаватель
Обучение в Уральском институте повышения квалификации и переподготовки было полезным, интересным и емким. Неоспорим профессиональный уровень преподавателей этой образовательной организации. Были сложности в освоении материала именно из-за нехватки личного времени, но при этом всегда можно было обратиться с вопросами к преподавателям, учащимся, а так же к администрации УрИПКиП. Безусловно самыми запоминающимися и нужными оказались вебинары по различным темам у квалифицированных, интересных преподавателей. Спасибо УрИПКиП за возможность учиться на расстоянии без отрыва от работы и семьи.
Верхняя Салда, Свердловская область
Голикова Анна Анатольевна
20.04.2020
Весь материал доступен, все понятно. Спасибо вам!
Москва
Петренко Марина Викторовна
09.04.2020
Обучение дистанционно — прекрасная возможность повысить свою квалификацию или получить новую специальность. Много доступного материала для самостоятельного обучения, а так же возможность ко всем вебинарам позволяет расширить свои знания. Спасибо за слаженную работу всех сотрудников и преподавателей.
Тимашевск, Краснодарский край
Колесникова Юлия Вячеславовна
03.04.2020
Учеба прошла на одном дыхании! Планирую в будущем пройти еще один курс! Большое спасибо за организацию учебного процесса!
Коломна, Московская область
Исиченко Дарья Александровна
16.03.2020
Спасибо большое за обучение, очень удобный сайт!
Красноярск, Красноярский край
Буторина Виктория Андреевна
10.03.2020
Огромное спасибо за обучение! Курс полный и объемный! Стараюсь применять полученные знания в своей работе!
Москва
Педагог-психолог
Я бесконечно рада, что прошла обучение именно в этом институте! Хочу выразить благодарность всему педагогическому составу, все они - профессионалы своего дела. Я прослушала большое количество вебинаров, получила огромное количество качественной теории, без «воды» и лишней траты времени. Все объясняется доступно для понимания. Практические задания выполняла с большим удовольствием, это было интересно и помогало лучше освоить теоретическую часть. В библиотеке огромное количество литературы и вебинаров, что тоже является большим подспорьем в учебе. Особенно радует, что доступ к учебным материалам остается за мной даже после окончания обучения и я смогу продолжить изучать интересующую меня информацию. Из минусов в моём случае могу назвать то, что я обучалась год, и в летний период было довольно сложно укладываться в учебный график. Больше никаких неудобств я не испытывала. Желаю процветания этому замечательному Институту! Буду вас рекомендовать своим знакомым и сама обязательно вернусь сюда еще!
Копейск, Челябинская область
Саввина Ниёле Ивановна
25.02.2020
Руководитель
Обучалась с удовольствием. Очень интересно изложен материал, много вебинаров, которые можно прослушать в удобное время.
Тюмень, Тюменская область
Федорова Наталья Сергеевна
19.02.2020
Ведущий специалист
Все организованно, четко и просто в использовании. Единственное, что было не очень удобно - это смена формата, но не критично.
Пангоды, Ямало-Ненецкий АО
Драчинская Татьяна Владимировна
11.02.2020
Очень понравился подбор материала, особенно по части использования в практической работе. Все практические задания имели направленность на решение задач диагностики и коррекции. Спасибо.
Москва
Чернова Оксана Алексеевна
10.02.2020
Воспитатель
Хочу выразить свою Благодарность за возможность получить новую специальность не выходя из дома! Удобная форма обучения, подбор материалов, необходимой литературы и вебинаров по темам дисциплин, круглосуточный доступ к ним. Спасибо Институту, всем Преподавателям образовательной организации. Было интересно и познавательно. Замечательно, что институт оставляет в свободном доступе для Слушателей теоретическую и практическую информацию. Большое спасибо!
Нижний Тагил, Свердловская область
Орлова Александра Юрьевна
09.02.2020
Педагог-психолог
Спасибо за содержательные лекции, вебинары и актуальные тестовые вопросы)))
Москва
Заболотских Юлия Александровна
02.02.2020
Большое спасибо за подробное, грамотное изложение учебного материала, оперативные и компетентные ответы по вопросам организации учебного процесса.
Москва
Очень удобная форма обучения, круглосуточный доступ к материалам и тестовым заданиям, а так же подобранные по темам вебинары из архива, позволяют максимальное погружение в изучаемый материал. Дополнительно к лекциям в разделе библиотека есть вся необходимая литература. Спасибо институту, с вами было интересно!
Краснознаменск, Московская область
Перепелкина Елена Юрьевна
20.01.2020
Обучение понравилось, все доступно, понятно и очень удобно.
Москва
Гаджитаева Румина Алимовна
19.01.2020
Воспитатель
Спасибо всем педагогам, специалистам и сотрудникам! По организации учебного процесса очень довольна!!!
Москва
Мазур Ирина Анатольевна
10.01.2020
Логопед
Прекрасно организован учебный процесс, все четко, ясно и понятно. Единственное не хватало времени по графику на выполнение объемных практических работ, сдавала в последний момент. На сегодняшний момент диплом получен, практическая деятельность началась (а ведь обучалась с нуля! На базе другого высшего образования). Спасибо!
Хабаровск, Хабаровский край
Гильфанова Зиля Финатовна
07.01.2020
Было достаточно доступно и понятно. Спасибо) Успехов вам!!!
Москва
Кандакова Надежда Михайловна
06.01.2020
Заместитель директора
Очень понравилось обучение. Всё подробно написано. Преподавателя помогали.
Апатиты, Мурманская область
Королёва Ирина Иосифовна
17.12.2019
Обучение было хорошо организовано. Из материалов лекций и электронной библиотеки я получила как необходимую для практической деятельности по полученной профессии, так и дополнительную для общей эрудиции, информацию. Особенно ценным является бессрочный доступ к материалам.
Москва
Естремская Лариса Геннадьевна
15.12.2019
Спасибо, за четко выстроенный процесс.
Москва
Шахмуратова Зоя Олеговна
05.12.2019
Воспитатель
Спасибо огромное институту и всем его преподавателям, всем отделам, кто принимал участие в моей профессиональной переподготовке. Я получила очень много информации для моей дальнейшей учебной деятельности. Находясь в декретном отпуске по уходу за ребенком я успевала проходить обучение в удобное для себя время. В лекциях даются ответы на все вопросы тестов. Всегда можно спросить в технической поддержке или в отделе по организации учебного процесса любые вопросы, ответы всегда приходят незамедлительно. У меня появилась возможность перейти на другую работу. Спасибо огромное за предоставленную возможность!!! В дальнейшем планирую обучаться далее в вашем институте.
Магадан, Магаданская область
Наймушина Екатерина Анатольевна
04.12.2019
Советую всем, кто хочет получить новую специальность не выходя из дома.
Москва
Лещенко Екатерина Васильевна
28.11.2019
Специалист по работе с молодежью
Осталась довольна обучением. Много информации в доступе, отличные вебинары.
Ноябрьск, Ямало-Ненецкий АО
Спицина Яна Сергеевна
11.11.2019
Спасибо большое за интересный курс занятий!
Москва
Тимошкевич Алеся Михайловна
09.11.2019
Бухгалтер
Огромная благодарность за все! Все замечательно! Доступно! Удобно! Интересно!
Нижний Новгород, Нижегородская область
Пономарева Любовь Александровна
27.10.2019
Преподаватель
Здравствуйте. Мне у вас все понравилось, доступные лекции, много учебной литературы, вебинаров, очень удобно и грамотно построен процесс дистанционного обучения. Мне очень пригодились для работы полученные знания. Рекомендую Вас своим подругам, двое уже прошли у Вас обучение по моей рекомендации. Желаю Вам успехов и процветания!!!
Находка, Приморский край
Климчук Елена Викторовна
24.10.2019
Спасибо большое за представленную возможность!!!
Москва
Чумакова Светлана Васильевна
14.10.2019
Хочу выразить благодарность всем преподавателям вашей образовательной организации. Учиться было интересно, очень познавательно, сложно. Профессия важная, требует от педагога больших знаний и практических навыков. Очень хорошо, что ваш институт не закрывает от своих Слушателей теоретическую и практическую информацию. Я обязательно буду пользоваться материалами. Большое спасибо.
Москва
Котегова Елена Ивановна
08.10.2019
Все понравилось, литературы достаточно. Что было непонятно - искала в интернете. Трудно было распланировать свое время поначалу, потом втянулась.
Афанасьево, Тульская область
Колосова Екатерина Евгеньевна
26.09.2019
Вся информация представлена организованно, четко, в большинстве тем доступно и ясно. Спасибо!
Москва
Шуляк Светлана Павловна
01.09.2019
Представленный материал по разным дисциплинам был понятным, доступным и полезным для работы. Дается лаконичный, сжатый, но полезный материал, дальше необходимо добирать знания самостоятельно. Практические задания проверялись всегда в срок, были написаны комментарии на выполненные работы, что очень важно. Я впервые проходила обучение в такой форме, и мне очень понравилось! Спасибо! 
Александровск, Пермский край
Соболь Лилия Николаевна
20.08.2019
Второй раз прохожу обучение в вашей образовательной организации и второй раз некоторые учебные дисциплины вызывают недоумение. Хорошо, что по логопедии учебные материалы были достойными, полезными и грамотными, но по методике преподавания просто ни о чем. Изучив эти материалы невозможно выйти в класс и начать преподавать.
Москва
Воспитатель
Про сам процесс - отлично организован, все реально успеть, если не лениться - то еще время отдохнуть останется. 27 блоков по 10-12 лекций, к каждой лекции тест, к каждому разделу (3 лекции) - практическое задание, к каждому блоку итоговое  тестирование тестирование. Огромный плюс - что в любом блоке указан список рекомендованной литературы. Огромное спасибо  институту за предоставленную базу информации - библиотеку и вебинары.
Чапаевск, Самарская область
Смишко Мария Аркадьевна
10.06.2019
Учитель

Мне очень понравилось обучаться в Уральском институте повышения квалификации и переподготовки. Весь материал дан в понятной, доступной форме. Интересные практические задания. Замечательные вебинары, которые проводят профессионалы в своем деле. Понравилось, что тестовые задания не засчитывались пока не сдашь на все 100%, а практические задания проверялись преподавателями очень внимательно и, если что-то не так, они давали рекомендации (небрежно или недобросовестно выполнить работу не удастся). И это на самом деле дает результат, в голове остаются знания. Благодаря обучению в Вашем институте меня ждут на новой работе, и я уверенна, что справлюсь. Желаю всем педагогам и работникам института здоровья, успехов, процветания!

Серов, Свердловская область
Неклюдова Ольга Павловна
30.04.2019
Моя переподготовка на логопеда-дефектолога в режиме онлайн была самым удобным вариантом, поскольку я уже работаю логопедом в детском саду и изучать данную специальность времени нет. Тот факт, что задания для прохождения переподготовки можно выполнить в любое удобное мне время-это основной плюс, ради которого я и выбрала данную организацию. Спасибо работникам всех сфер, которые обслуживают данный проект -все ответы были всегда вежливые и подробные.
Москва
Куглянт Ольга Анатольевна
18.04.2019
Воспитатель
Спасибо за возможность развития, расширения знаний и интересные лекции. Огромная благодарность специалистам за предоставленную литературу в библиотеках к курсам, это значительно сократило поиск необходимой информации.
Воскресенск, Московская область
Данилова Марина Евгеньевна
14.04.2019
Переподготовку в вашей образовательной организации прохожу второй раз. После первой переквалификации сразу появилась возможность работать по новой специальности. Вообще, очень удобная форма обучения. Можно учиться без отрыва от работы, изучать темы и сдавать зачеты по дисциплинам в удобное время. Вторую специальность я смогла получить даже имея грудного ребенка. Всегда есть возможность связаться с отделом по организации учебного процесса, с тех.поддержкой. Все вопросы быстро решаются, персонал очень вежливый. Радует наличие скидок и возможность рассрочки по оплате обучения. В будущем планирую еще проходить курсы повышения квалификации по приобретенным в вашей организации специальностям.
Москва
Мошкова Наталья Петровна
07.03.2019
Инструктор по труду
Все просто замечательно. Возможно большее количество вебинаров и если возможно, то оставлять к ним доступ и постоянно.
Дубна, Тульская область
Прохождение обучения очень понравилось, профессионализм преподавателей на высшем уровне! Спасибо!
Екатеринбург, Свердловская область
Елизарова Елена Александровна
26.12.2018

Всё понравилось, спасибо за обучение!

Москва
Черниогло Нелля Николаевна
25.10.2018
Педагог-психолог

Выражаю вам благодарность за отлично проведенную работу - росту моей квалификации для работы с детьми. Я отметила высокую квалификацию преподавательского состава, четкую и профессиональную работу специалистов автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «Уральский институт повышения квалификации и переподготовки» при организации учебного процесса, а также качество профессиональных знаний, полученных мною. Выражаю свою признательность за Ваш плодотворный труд и желаю дальнейшего процветания и профессиональных побед! Спасибо огромное за оказанную информационную поддержку и комфортную работу с качественными и удобными в использовании материалами. Желаю преподавателям новых идей, успехов в важнейшем деле, которое они затеяли, расширения аудитории Слушателей. Разработанные Вами задания побуждают к размышлениям, анализу и синтезу полученных знаний, собственного опыта работы и появлению новых идей. Спасибо Вам за индивидуальный подход к каждому участнику курсов - это позволило работать в удобном для нас темпе. Курс обучения, пройденный мною, был крайне полезен еще и с точки зрения общения на форумах, где можно задать вопросы специалистам в своей области и получить грамотные советы и пожелания. А также благодарю за содержательный контент, возможность посмотреть все вебинары в записи, оперативные ответы и связь со Слушателями. Удачи в работе! Убедилась в важности Вашей работы. Так как это важно многим, а не только Вам и нам! Полученные знания планирую применять для развития деятельности моей организации и расширения спектра услуг детям с логопедическими проблемами. Спасибо всем за это огромное!!!!

Новый Уренгой, Ямало-Ненецкий АО
Белицкая Элла Викторовна
14.10.2018
Педагог-психолог
Мне очень понравилось обучение. Материал дан очень хорошо. Я нашла новую работу после окончания обучения в институте. Желаю всем педагогам и работникам института сил, студентов. Планирую повышать квалификацию у вас. Рекомендую ваш институт знакомым, несколько человек уже воспользовались.
Норильск, Красноярский край
Куприна Любовь Геннадьевна
04.10.2018
Очень интересная программа. Познавательные вебинары. Все на «отлично».
Москва
Тищенко Ольга Сергеевна
26.09.2018
Учитель-логопед
Учеба далась легко, все темы понятны, доступны.
п. Берёзовый, Хабаровский край
Заричная Светлана Анатольевна
13.07.2018
Выражаю огромное спасибо институту и преподавателям. В учебном заведении дают действительно хорошие знания по профессии. Очень помогала в обучении предоставленная литература, поразил ее объем. В институте предоставили все, что нужно для начала работы по специальности, что очень важно для новичка. Успехов в преподавании!
Москва
Галыгина Ольга Викторовна
23.06.2018
Обучение понравилось. Уже не первый раз обращаюсь именно к вам, нравится как организован процесс обучения, поддержка учащихся. Нравится подача материала. Спасибо за труд.
Владивосток
Евграфова Танзиля Зуфаровна
01.06.2018
Всё четко, понятно, учреждение на стороне интересов студентов.
Москва
Родионова Евгения Александровна
13.05.2018
Мне очень понравилось. При возможности буду проходить курсы повышения квалификации только здесь!
Москва
Ильченко Татьяна Юрьевна
23.04.2018
Профессиональная организация, буду обращаться еще.
Москва
Муравьева Юлия Вячеславовна
07.04.2018
Менеджер по работе с источниками информации
Огромное спасибо образовательной организации за возможность получения новой профессии без отрыва от текущего места работы. Система дистанционного обучения построена очень удобно: четкий график помогает спланировать свое время; литература из библиотеки существенно расширяет профессиональный кругозор; на вебинарах можно получить много практической информации.
Тюмень, Тюменская область
Базилевская Светлана Витальевна
05.04.2018
Воспитатель
Выражаю большую благодарность всему педагогическому составу за методический и практический материал. Думаю, что он мне будет полезен в моей дальнейшей работе в качестве логопеда. Также благодарю технический персонал за качественную работу сайта, за своевременную помощь при возникающих вопросах.
Иркутск, Иркутская область
Литвина Юлия Сергеевна
02.04.2018
В целом обучением в институте я довольна. Мне все понравилось. Обучалась я с удовольствием. Вся система обучения организованна удобно: обширный лекционный материал, интересные практические задания, тестовые задания. Электронная библиотека это вообще супер, доступ ко всем вебинарам, и возможность участвовать в онлайн трансляциях. Хочется поблагодарить всех участников учебного процесса: замечательных педагогов, организационный, технический отдел. Все работают слаженно, дружно. Честно говоря, в начале обучения я сильно сомневалась в выбранной форме обучения, какое-то было не доверие к дистанционному обучению, теперь я понимаю что мои сомнения были напрасны. Так как и дистанционно можно учиться качественно. Надеюсь только теперь на то что и полученный мной диплом так же вызовет доверие у моего будущего работодателя и я уже смогу применить все полученные знания в своей профессиональной деятельность. Всем огромная благодарность!!!!!
Лысьва, Пермский край
Данилова Ольга Николаевна
01.04.2018
Воспитатель
Всем большое спасибо. Очень понравилось учиться в вашей организации и думаю это ещё не последний раз.
Лесосибирск, Красноярский край
Волкова Наталья Владимировна
19.03.2018
Юрист
Удобная форма обучения без отрыва от работы. Доступность информации. Достаточно большое количество проводимых вебинаров по изучаемым дисциплинам, а также открытый доступ и к вебинарам по другим темам. Спасибо всему коллективу за внимательное отношение к обучающимся!!!
п. Арти, Свердловская область
Толстых Виктория Леонидовна
12.03.2018
Я рада получить диплом о котором мечтала последние несколько лет! И вот путь подошел к концу. Теперь задача - набираться практики! Обучаться в Уральском институте дистанционно очень удобно, понятная система, разобралась быстро. С моей занятостью и территориальной удаленностью от крупных городов дистанционное обучение - единственный возможный вариант! Материал емкий, профессиональный подход преподавателей и сотрудников! Сама поступила по рекомендации окончившего УрИПКиП коллеги и теперь рекомендую другим! С благодарностью Толстых В.Л.
Москва
Дорофеева Елена Викторовна
09.02.2018
Психолог
Обучение в вашем университете мне очень понравилось. Лекции, вебинары очень познавательны. Спасибо большое всем преподавателям, крепкого им здоровья. С удовольствием буду у Вас ещё обучаться. Успехов Вам и процветания!
Калининград, Калининградская область
Князева Нина Михайловна
08.02.2018
Провизор
Большое спасибо образовательной организации! Все очень доступно и легко. Очень интересные и познавательные вебинары. Я просто в восторге!!!
Ноябрьск, Ямало-Ненецкий АО
Романенко Елена Николаевна
25.01.2018
Главный специалист-юрист
Здравствуйте. Поступила в данное учебное заведение на факультет логопедии, с дополнительной специализацией в области дошкольной дефектологии, имея профессию из совершенно другой сферы, т.к. воспитываю ребенка с нарушениями речи. В процессе обучения открыла для себя очень много новых знаний, стала на многие процессы детского развития смотреть уже не с обывательской точки зрения, а с пониманием сути. Далее хочется работать в этой сфере. Обучение проходило легко, понятно и увлекательно. Имеется много разнообразного материала для получения образования в доступной форме. После обучения приобретается не только документ об образовании, но и знания. Все, с кем я общалась (преподаватели, администраторы, деканат и др.) были очень вежливы, всегда шли на встречу, при необходимости. Мне очень понравилось обучение. Выражаю большую благодарность всем тем, кто организовал мое обучение! Спасибо Вам! Всем рекомендую этот институт.
Новороссийск, Краснодарский край
Серова Елена Вячеславовна
28.12.2017
Учитель-логопед
Спасибо! Профессиональные преподаватели! Содержательный лекционный материал!
Южноуральск, Челябинская область
Елькина Елена Эдуардовна
18.12.2017
Воспитатель
Большое спасибо всему коллективу за чёткую организацию учебного процесса.
Большой Камень, Приморский край
Воробьева Татьяна Ивановна
10.11.2017
Педагог - психолог
Учеба прошла быстро, много интересной информации. Большой плюс, что после окончания курсов еще три месяца имеется доступ к вебинарам.
с.Сива

Требования к Слушателям

Обратите внимание! 

Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми.


Обучающимся от юридического лица необходимо отправить бумажные документы почтой до окончания обучения.

Внимание! Принимаются лица от 18 лет, имеющие/получающие ВО.

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

  1. Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра)*.
  2. Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
  3. Страховой номер индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
  4. Справку с места учебы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего образования (при необходимости).
  5. Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).

Перечень документов для поступления иностранных граждан уточняйте у сотрудников Приёмной комиссии по телефону или через форму обратной связи.

*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.

Беспроцентная рассрочка

Вы можете получить беспроцентную рассрочку от банка Тинькофф на программы профессиональной переподготовки. Рассрочка предоставляется на срок до 6 месяцев без первого взноса. Для получения дополнительной информации по рассрочке на определенную программу обратитесь к специалисту отдела по организации приема.

Верните 13% от стоимости обучения

Вы можете вернуть 13 % от стоимости обучения, являясь налогоплательщиком РФ в виде социального налогового вычета, обратившись в ФНС России по месту постоянной регистрации.

Запросить документы для получения налогового вычета необходимо в отделе по организации учебного процесса. Проверка документов после подачи в ФНС осуществляется в течение трёх месяцев. Если ответ положительный, то осуществляется возврат средств.

Обратите внимание, что декларация и заявление заполняются и подаются Слушателем самостоятельно.

(Нормативное обоснование получения налогового вычета регламентировано в статьях 78, 80, 83, 88, 219 Налогового кодекса РФ).

Скидки на обучение

Корпоративное обучение

- 3% на обучение группой от 3 до 6 человек

- 5% на обучение группой от 7 до 11 человек

- 7% на обучение группой от 12 до 18 человек

- 10% на обучение группой от 19 человек и более

Социальные скидки

- 3% лауреатам и победителям конкурса «Учитель года» или «Воспитатель года»

- 5% при повторном обучении

- 5% многодетным родителям

- 5% лицам подвергшимся радиации

- 5% как матери-одиночке, вдове(вдовцу) с ребенком до 18 лет

- 5% пенсионерам, малоимущим, военнослужащим в отставке и другим социально защищенным категориям граждан

- 5% - 30% при поступлении на несколько программ одновременно или последовательно

Программа лояльности

- 5% как обучающимся (обучившимся) в организациях-партнерах

- 5% как поступающим на 2 или более программ параллельно*, кроме направления предметной подготовки учителей

*Оплата 2-ух программ до начала обучения.Также возможно предоставление индивидуального коэффициента снижения стоимости по заявлению поступающего. Коэффициенты снижения стоимости не суммируются друг с другом.

Все скидки регламентируются приказом о коэффициенте снижения стоимости.

Часто задаваемые вопросы

Общие вопросы

У вашей организации есть разрешение на ведение образовательной деятельности?
Да, АНО ДПО «Уральский институт повышения квалификации и переподготовки» действует на основании государственной лицензии. Разрешение на ведение образовательной деятельности действует бессрочно с 2015 года. Проверить наличие разрешительной документации можно на сайте Рособрнадзора. Электронные копии разрешений есть в разделе «Сводный реестр лицензий». Перейдите на сайт госструктуры, введите ИНН 5904988880 в соответствующем поле и нажмите кнопку «Поиск». В лицензии будет указана следующая информация:
На вашем сайте есть копии лицензии и документов?
Электронные копии можно найти на странице «Лицензия и документы». В открытом доступе находится лицензия, свидетельство о постановке на налоговый учёт и документ, подтверждающий государственную регистрацию. 
Как мне узнать мнение Слушателей о ваших курсах?
На сайте АНО ДПО «УрИПКиП» есть страница «Наши выпускники». В разделе «Отзывы» вы можете найти мнения Слушателей курсов об обучении. Кроме того, вы можете изучить благодарственные письма от юридических лиц. После окончания обучения вы тоже сможете оставить свой отзыв о курсах. Для этого нужно использовать форму обратной связи, размещённую на сайте.
Зачем нужно проходить профессиональную переподготовку?
Чтобы освоить новую профессию на базе высшего или среднего профессионального образования. После успешного завершения курса вы получите диплом установленного образца.
Сколько длятся курсы? Соответствует ли их продолжительность нормативам, прописанным в законе «Об образовании»?
Да, все курсы соответствуют требованиям российских законов. Повышение квалификации имеет продолжительность минимум 16 ч. Минимальная длительность программ профпереподготовки составляет 250 ч.
Можно ли оплачивать дистанционное* обучение в рассрочку?
Да, такой вариант возможен для Слушателей программ переподготовки и профессионального обучения. Вы можете вносить денежные средства частями согласно индивидуальному графику платежей без переплат и участия банка. Подробную информацию о рассрочке можно узнать у специалистов отдела по организации приема.
Я хочу оформить налоговый вычет. Что нужно сделать для возврата денежных средств?
Порядок возврата денег определяется Налоговым кодексом РФ. Вам нужно подать налоговую декларацию и написать заявление в ФНС. Сумма возврата составляет 13 % от стоимости образовательных услуг. Проверка предоставленной документации занимает порядка 3 месяцев. Сотрудники АНО ДПО «УрИПКиП» проконсультируют и помогут оформить документы на получение вычета. Обратите внимание, что выплата доступна только плательщикам налога на доходы физических лиц.
Что потребуется для зачисления на учебные курсы?
Гражданин Российской Федерации в обязательном порядке предоставляет заявление, паспорт, снилс и документ о высшем или среднем профессиональном образовании. Студенты, обучающиеся в колледжах и высших учебных заведениях, должны представить справку из образовательного учреждения. Уточнить перечень документов для зачисления иностранных граждан, получить консультацию по вопросам легализации документов, можно, обратившись к специалисту отдела по организации приема.
Когда начнутся занятия по выбранной мной программе?
Дату старта вы можете уточнить у специалиста отдела по организации приема.
Если я ещё учусь в колледже/вузе, могу ли я стать Слушателем учебных курсов АНО ДПО «УрИПКиП»?
Нормы, прописанные в федеральном законодательстве и письме Минобрнауки № 06-735, допускают такой вариант обучения. Однако ваш документ о квалификации Институт имеет право выдать только после предоставления диплома о среднем или высшем профессиональном образовании в вузе/колледже.
Можно ли освоить специальность, которая никак не связана с полученным ранее дипломом?
Да, большая часть учебных программ не предъявляет требований к специальным знаниям, полученным в рамках высшего или среднего профессионального образования. Но доступ к некоторым курсам ограничен для лиц, не имеющих диплома по определённой специальности. Дополнительную информацию об этом можно узнать в отделе по организации приема.
Может ли выпускник средней школы, окончивший 9 или 11 классов, поступить в АНО ДПО «УрИПКиП»?
Лица, не имеющие основного общего или среднего общего образования, могут учиться по программам профессионального обучения. На момент подачи заявления Слушателю должно исполниться 18 лет.
Могу ли я одновременно поступить в университет и АНО ДПО «УрИПКиП»?
Да, если вы успешно поступили в вуз или колледж, вы можете на основе справки из образовательного учреждения учиться по программам дополнительного профессионального образования. Но документ о квалификации будет выдан вам только после получения диплома о высшем или среднем профессиональном образовании.
Какие технические и программные средства требуются для обучения?
Вам понадобится ноутбук или компьютер со стандартным набором офисных программ. Скорость интернет-соединения должна обеспечивать стабильную передачу потокового видео. Управление образовательным процессом осуществляется через электронный личный кабинет на сайте.
Как прервать дистанционное* обучение?
Для прекращения обучения нужно расторгнуть договор с нашей образовательной организацией. Подпишите заявление и отправьте его сотруднику Института. Если обучение Слушателя уже началось – может быть выдана справка об обучении.
Как восстановиться после отчисления из учебного заведения?
Если вы решили повторно освоить учебный курс, нужно обратиться к специалисту контакт-центра или в отдел по организации приема.
Какие документы выпускники получают после обучения на курсах?
Форма обучения (заочная с применением дистанционных образовательных технологий) будет указана только в вашем в договоре с АНО ДПО «УрИПКиП». Актуальное законодательство РФ не обязывает уточнять форму обучения в дипломе, поэтому она не указывается.
Вы проставляете в документах отметки о том, что освоение учебного материала проводилось в дистанционном* формате?
Документ подготавливается в течение 10 рабочих дней. Обучающийся может получить документы по почте, срок доставки в течение 5-7 дней, в зависимости от удаленности вашего региона. Документы доставят в почтовое отделение по адресу, которое Вы указывали при поступлении.
Сколько дней изготавливается документ?
Нет, итоговую работу вы выполните дистанционно*. Когда будет готов документ о квалификации, вы сможете получить его по почте.
Для защиты итоговой работы требуется моё личное присутствие?
Да, дипломы и удостоверения оформляются в соответствии с действующим законодательством РФ. Документы печатаются на специальных бланках, заверяются печатью АНО ДПО «УрИПКиП».
Выдаваемые документы соответствуют требованиям закона?
В дипломе, удостоверении или свидетельстве указываются данные:

Заявка на обучение или консультацию

Внимание! Принимаются лица от 18 лет.
Стоимость курса
47 400 ₽
54 510 ₽
- 7 110 ₽
до 07.10.2022
0
%
рассрочка от надежных банков
Возможна оплата от юр.лица
Оставьте заявку, а в разговоре с менеджером уточните, как вы хотите оплатить обучение
Я юридическое лицо
Бессрочный доступ
к материалам программы после успешного завершения обучения: лекциям, пособиям, шаблонам и образцам документов курса.
Записи 5000+ вебинаров
и участие в регулярных онлайн вебинарах во время обучения + 90 дней после окончания.
Доступ к biblioclub.ru
Доступ ко всем ресурсам университетской электронной библиотеки biblioclub.ru на период обучения каждому Слушателю.
* Форма обучения - заочная. Образовательные программы реализуются с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
Рекомендуемые программы

620 часов / 5.5 мес.

Квалификация: Учитель-логопед (логопед)

Дисциплины: Общепрофессиональные и специальные

Подходит для старта в профессии и для действующих специалистов

21 360 руб. 17 800 руб.

1340 часов / 13 мес.

Квалификация: Учитель-логопед (логопед)

Дополнительная квалификация: Медицинский логопед (Логопед-реабилитолог)

Дисциплины: Общепрофессиональные, специальные и дополнительные по второй специализации

Подходит для старта в профессии и для действующих специалистов

46 077 руб. 40 067 руб.

620 часов / 6 мес.

Квалификация: Медицинский логопед (Логопед-афазиолог)

Дисциплины: Общепрофессиональные и специальные

Подходит для старта в профессии и для действующих специалистов

17 880 руб. 14 900 руб.
1 2 3 4

Программы по темам

1 2 3 4
Как можно снизить стоимость?

Скидка 10% при единовременной оплате программы.

Налоговый вычет 13% от стоимости обучения, который может получить каждый обучающийся (имеющий официальное трудоустройство и/или являющийся плательщиком НДФЛ).

Скидки от 3 до 10% по программам лояльности, социальные и корпоративные скидки.

Оставьте заявку и специалист приемной комиссии расскажет все подробности.