Шагитова Мария Александровна
![Шагитова Мария Александровна](https://urgaps.ru/uplfile/photo/020bf2c45e7bb322f89a226bd2c5d41b.jpg)
Шагитова Мария Александровна
Зооинженер, зоопсихолог. Выпускница Казанской государственной академии ветеринарной медицины им. Н.Э. Баумана. С 2018 года — волонтер в Волжско-Камском государственном природном биосферном заповеднике на Раифском участке. Работала в Казанском зоопарке с экзотическими животными.
Преподаватель по направлениям: Сельское хозяйство
Стаж работы:
Более 4 лет.
Зооинженер, технолог.
Научно-практические интересы
- Разведение рыб и рептилий.
- Разведение мышей, крыс, моллюсков, перепелов и других животных, которые используются в качестве корма для млекопитающих, рептилий, насекомых (богомолов, пауков).
Образование
- Казанская государственная академия ветеринарной медицины им. Н.Э. Баумана, специальность «Зоотехния».
- Казанский национальный исследовательский технологический университет, факультет пищевых технологий.
Опыт научно-практической деятельности
- МБУК Казанский Зооботсад, зооинженер по работе с экзотическими видами животных, продуктивными и декоративными животными.
- Частная ферма, практика по выращиванию мясных и яичных пород перепелов.
- КНИТУ, практика по разработке рецептур мясных продуктов.
Профессиональные навыки и умения
- Работа с различными видами экзотических животных (нильскими крокодилами, сурикатами, гамадрилами, грифами, даманами и др.), декоративными и продуктивными животными (кроликами, курами, лошадьми, перепелами, попугаями и др.).
- Создание оптимальных условия содержания различных видов животных с учетом их потребностей.
- Формирование рационов питания животных и контроль за выполнением режимов кормления.
- Составление и реализация планов в сфере профилактике и лечения заболеваний животных.
- Организация и проведение обучающих тренингов с животными.
- Составление программы и проведение вебинаров по зоопсихологии.
Профессиональные достижения
- Победитель Всероссийского конкурса «Начинающий фермер» в Республике Татарстан.
Преподаёт дисциплины в рамках программ: