Скидки от 3% для групп от 3-х человек. Предложение выгодно для корпоративного обучения. Чем больше человек в группе, тем выше процент скидки. Скидка 5% на повторное обучение и для льготных категорий. Ознакомиться с ними можно здесь.
Более чем 5000 учебных пособий и записей уроков - с бессрочным доступом, 5000 вебинаров (и база постоянно пополняется) - доступ на протяжении 90 дней после окончания обучения.
Решение кроссвордов, включающих основные понятия и терминологию дисциплин программы.
Анализ влияния внутренней картины болезни на личность больного и наоборот.
Решение ситуационных задач в рамках теории деятельности А.Н. Леонтьева.
Определение возрастного кризиса и составление психологических рекомендаций.
Анализ действующих нормативно-правовых актов, регламентирующих реализацию инклюзивного образования в современной России.
Проведение психологической диагностики и интерпретация результатов.
Анализ запросов на помощь в рамках различных типологий клиентов.
Анализ тактик, техник и приемов, применяемых психологами в процессе психологического консультирования.
Рефлексивные отчеты по гештальт-терапии, транзактному анализу, нейропсихологическому программированию.
Изучение «Семейной социограммы» и анализ ее результатов.
Анализ ситуативных задач в области бизнес-психологии.
Проверка заданий преподавателями.
Общение с преподавателями.
Форумы по каждой дисциплине.
Дополнительные материалы к дисциплинам, включающие описание закономерностей развития психики, возрастные закономерности развития психики, основ семейной психологии, психодиагностики, психологического консультирования, тренинговой работы более 100 видов.
Диплом о профпереподготовке после успешного прохождения итогового тестирования.
Сертификат компетенций с указанием трудовых функций. Выдается в дополнение к диплому для набравших определенное количество баллов по каждой дисциплине программы.
БОНУС
Регулярные онлайн вебинары с преподавателями.
Доступ к архиву из более 4000 вебинаров, в том числе более 400 вебинаров по практической психологии в течение трех месяцев после окончания курса.
Сертификаты за каждый посещенный вебинар. Бесплатно!
Бессрочный доступ к лекциям, пособиям, шаблонам и образцам документов.
Скидка на второй диплом предоставляется по промокоду «март».
Основная задача практического психолога заключается в оказании помощи людям, стремящимся к личностному росту, внутреннему равновесию и психологической устойчивости, имеющим проблемы социальной адаптации и межличностного общения. Специалист использует в своей работе различные методы: психологическую консультацию, коррекцию, терапию, психотренинги. Благодаря помощи практического психолога клиенты постигают себя, изменяют нежелательное поведение, вырабатывают навыки общения, формируют полезные умения и меняют к лучшему собственную жизнь.
Профессионалу необходимо разбираться в анатомии и физиологии центральной нервной системы, понимать принципы функционирования сенсорных систем. Практический психолог должен знать и соблюдать правила этики, а также стремиться повышать как собственную квалификацию, так и уровень психологической культуры неспециалистов.
Хотите стать практическим психологом, помогающим своим личным или корпоративным клиентам решить психологические проблемы;
Планируете изучить методы психодиагностики, психолого-педагогической коррекции, консультирования, психотерапии;
Собираетесь разобраться, как эффективно работать с различными социальными группами людей.
Курс профессиональной переподготовки реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 13,5 месяцев (1690 часов).
Цели и задачи курса
На курсе ведётся обучение практических психологов, способных оказывать грамотную и эффективную помощь людям. Слушатели узнают о профессиональной этике, рассмотрят различные направления психологии. Опытные преподаватели объяснят, как диагностировать состояние человека, проконсультировать его о проблеме, оказать коррекционную или психотерапевтическую помощь.
Программа даст ответы на вопросы:
Как можно объективно оценить и измерить индивидуально-психологические особенности личности?
Как оказать психологическую помощь посредством консультирования?
Каким образом коррекционная работа психолога может помочь человеку справиться с его проблемами?
Какие современные технологии следует использовать при семейной терапии?
Как помочь определиться с профессиональным развитием?
Что изучает девиантология?
В каких случаях полезны техники медитации?
Как работать в экстремальных и критических ситуациях?
Какие технологии помогают провести успешный коучинг?
Методы обучения
Обучение проходит в закрытом разделе сайта, в котором можно ознакомиться с учебным расписанием и графиком выполнения проверочных работ. Слушатели изучают материалы лекций, принимают участие в вебинарах, пользуются ресурсами виртуальной библиотеки, общаются с экспертами-практиками и другими обучающимися на форуме. В случае затруднений в обучении вы можете рассчитывать на помощь администратора (куратора) и сотрудников отдела по организации учебного процесса.
Подробную информацию о процессе обучения вы найдёте в этом разделе сайта.
Результаты и перспективы:
Вы можете трудоустроиться практическим психологом в образовательные, социальные, медицинские организации, крупные компании, службы психологической помощи населению или открыть частную практику;
Вы умеете выявлять психологические характеристики как отдельных людей, так и социальной группы; определять причины, вызывающие трудности в повседневной жизни; оказывать помощь в их преодолении;
Вы способны содействовать частным и государственным компаниям в решении проблем, связанных с человеческим фактором; оказывать социально-психологическое сопровождение персонала для повышения работоспособности людей.
Обзор программы профессиональной переподготовки «Практическая психология. Технологии оказания психологических услуг населению и организациям» с присвоением квалификации «Практический психолог»
Структурные уровни организма (от клетки до физиологической системы).
Строение нервной ткани. Анатомия нервной системы, ее нормальное развитие и отделы.
Анатомия головного и спинного мозга.
Практикум: Описание онтогенеза ЦНС, особенностей строения вегетативной нервной системы. Указание отделов спинного мозга, обозначенных на рисунке, указание элементов рефлекторной дуги на схеме.
2
Физиология центральной нервной системы
56
Рефлексы, рефлекторные дуги. Свойства рефлексов.
Нервные сети и их функционирование.
Функции спинного мозга. Функции отделов головного мозга.
Гуморальные и нервные механизмы регуляции функций.
Вегетативная нервная система, ее функции, особенности, роль в нервной регуляции.
Принципы регуляции физиологических функций.
Практикум: Составление характеристики частей головного мозга. Определение основных зон коры больших полушарий..
3
Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем
56
Особенности работы сенсорных систем. Их анатомия и физиология.
Практикум: Заполнение таблицы «Состояния аккомодации». Объяснение с точки зрения особенностей зрительного восприятия оптической иллюзии «Вращающийся Змей».
4
Профессиональная этика в работе психолога
48
Этика, мораль и нравственность в работе психолога.
Система ценностей и этический ориентир специалиста.
Личностные проблемы психолога, мешающие развитию профессиональных навыков.
Этические принципы и нормы в работе специалиста.
Моральные дилеммы.
Требования к моральному облику и личности психолога.
Профессиональные выгорание, деформация, деструкция. Методы их профилактики.
Этические проблемы психодиагностики и научной работы психолога.
Практикум: Решение психологических и этических задач.
5
Общая психология
66
Психология, ее предмет, отрасли, методы.
Поведение и факторы, влияющие на него: потребности, мотивы, цели деятельности.
Особенности процессов познания, структура процессов ощущения, восприятия, внимания, памяти, воображения, мышления, речи.
Эмоционально-волевые процессы в психике человека.
Индивидуально-психологические особенности личности человека.
Виды темперамента и становление характера.
Практикум: Заполнение таблицы «Генезис предмета психологии». Психологический анализ практической ситуации с опорой на теорию деятельности А.Н.Леонтьева.
6
История психологии
46
Появление и развитие психологических знаний от древности до Нового времени.
Психологическая наука в конце XIX – начале XX веков.
Появление новых психологических школ.
Психологические направления XX века.
Российские психологические школы.
Практикум: Заполнение таблицы «Стадии психосексуального развития по З.Фрейду» , таблицы по открытиям и достижениям в рамках теорий гуманистического направления, таблицы «Зарождение психоанализа».
7
Психология развития и возрастная психология
66
Теории периодизации развития психики Л. С. Выготского, Д. Б. Эльконина и А. Н. Леонтьева, Э. Эриксона и З. Фрейда.
Психика младенца и ребенка раннего возраста (от 1 года до 3 лет).
Психические процессы ребенка дошкольного возраста и младшего школьного возраста.
Психика в отрочестве и ранней юности.
Психика и кризисы в зрелом возрасте (от молодости до старости).
Практикум: Выполнение задания на установление алгоритма разрушения привязанности, задания на отработку умения ориентироваться в психологических особенностях кризиса 3-х и 7-ми лет, задания на установление последствий разрушения привязанности.
8
Социальная психология
56
Социально-психологические проблемы общения.
Конфликт как форма коммуникаций.
Психология малой социальной группы. Характеристики группы.
Процессы в группе, феномены групповой динамики.
Распределение ролей и функций в группе.
Психология больших социальных групп.
Практикум: Заполнение таблицы «Тактики поведения в конфликте». Выполнение задания на определение по описанию невербальных признаков эмоционального состояния.
9
Педагогическая психология
56
Психология педагогической работы.
Стили работы педагога.
Психология воспитания и обучения.
Практикум: Составление схемы «Статическая модель учения». Выполнение заданий на решение проблемных ситуаций. Подбор диагностических заданий для исследования профориентации старших школьников.
10
Психология труда, организационная психология
56
Психология профессий.
Развитие профессиональных навыков и умений.
Изменение работоспособности.
Управление мотивацией труда. Роль индивидуальных особенностей при формировании мотивации.
Система управления организацией.
Направления профессионального развития в организации.
Практикум: Заполнение схемы «Этапы формирования навыка». Решение учебной практико-ориентированной ситуаций на отработку умения применять на практике знания об особенностях трудовой мотивации.
Влияние наследственности и среды. Гендерные различия.
Практикум: Проведение практической диагностики с использованием психогеометрического теста и написанием вывода-заключения. Проведение изучения доминирующего полушария головного мозга по предложенным пробам, по особенностям развития «левополушарных» и «правополушарных» детей.
12
Основные направления (школы) в психологии личности
56
Классический психоанализ и его последователи (А. Адлер, К. Г. Юнг). Гуманистическое направление А. Маслоу и К. Роджерса.
Научающе-бихевиоральное направление Б. Ф. Скиннера. Социально-когнитивное направление А. Бандуры.
Когнитивное направление и гештальт-психология Дж. Келли, К. Левина. Транзактный анализ Э. Берна.
Личность в российских психологических школах.
Практикум: Выполнение заданий, направленных на отработку умения использовать в практической деятельности знаний о стратегиях индивида, используемых для защиты.
13
Введение в клиническую психологию
56
Клиническая психология и ее структура.
Психопатологические патология и норма.
Отличия психопатологических симптомов от психологических феноменов. Внутренняя картина болезни.
Практикум: Проведение анализа внутренней картины болезни (ВКБ) при соматической патологии у взрослых на примере какого-то одного заболевания по заданному алгоритму выполнения.
14
Специальная психология
56
Психология ребенка с умственной отсталостью, задержкой психического развития, ранним детским аутизмом, дизонтогениях дефицитарного типа, сложными нарушениями.
Профилактика и коррекция вторичных отклонений.
Практикум: Составление сравнительной таблицы особенностей психического развития детей при различных видах нарушений в развитии.
15
Психофизиология
56
Передача информации между нейронами.
Функциональная система, ее типы, уровни сложности, теория систем в психологии.
Практикум: Выполнение заданий на отработку умения использовать в профессиональной деятельности знаний об особенностях строения сознания, об особенностях физиологических процессов сна.
Специальные дисциплины
16
Психодиагностика
66
Разновидности методов и методик психодиагностики.
Тест как диагностический инструмент.
Обработка данных.
Диагностика когнитивной сферы и личности.
Психологический диагноз и его содержание.
Практикум: Проведение самодиагностики по методике Ю.В. Щербатых «Тест на стрессоустойчивость» с интерпретацией полученных результатов. Проведение группового психодиагностического обследования для взрослых (от 3 до 30 человек).
Консультирование и психотерапия как основные направления психологической помощи. Медицинский и психологический подходы к психологической помощи. Терапевтическая психология как часть профессиональной помощи.
Личность и профессия психолога-консультанта. Профессиональная этика.
Разновидности клиентов. Специфика работы с ними.
Роли психолога-консультанта.
Этапы и стадии консультирования.
Практикум: Выполнение заданий, направленных на отработку умения использовать в практической деятельности знания об особенностях профессиональной деятельности психолога-консультанта. Проведение анализа консультативной беседы по предложенной схеме.
18
Психолого-педагогическая коррекция
66
Психолого-педагогическая коррекция. Ее отличия от консультирования, психотерапии, обучения.
Психолого-педагогическая коррекция в российской психологической практике.
Разновидности коррекции. Критерии для выделения типов коррекции.
Виды, требования к разработке коррекционной программы и ее принципы, оценка результативности психокоррекционных программ.
Практикум: Определение синонимичных форм профессиональной деятельности в коррекционно-образовательном процессе. Установление видов психолого-педагогической коррекции. Заполнение сравнительной таблицы методов поведенческой коррекции.
19
Психотерапевтические технологии в работе психолога
66
Психотерапевтический процесс.
Модели психотерапии (медицинская и психологическая).
Критерии классификации видов психотерапии. Формы психотерапии (групповая и индивидуальная).
Психоаналитический и психодинамический подход в психотерапии.
Гуманистически-ориентированная психотерапия.
Когнитивно-бихевиоральный подход.
Телесно-ориентированный подход.
Терапия движением. Танец в психотерапии.
Психодрама. Символдрама.
Арт-терапия
НЛП. Психосинтез как часть трансперсональной психологии.
Практикум: Выполнение заданий, направленных на отработку умения использовать в практической деятельности знаний в сфере проведения трансакционного анализа.
20
Методы активного социально-психологического обучения
Групповые методы с социально-психологической позиции.
Психологические аспекты организации тренинговой группы.
Особенности тренинговой группы. Фазы развития группы.
Практикум: Заполнение таблицы «Социально-психологические механизмы». Составление аналитического отчета по опыту прохождения тренинговых групп различного теоретического основания.
21
Психология семьи. Технологии работы с семьей
56
Психология семейных отношений. Особенности и функции современной семьи.
Нарушения функционирования семьи.
Семья как источник психической травмы.
Структурная и психодинамическая модели психологического консультирования.
Социометрия и ее применение при работе с семьей.
Работа с супружескими и родительско-юношескими конфликтами, проблемами воспитания.
Практикум: Проведение с семьей диагностической методики «Семейная социограмма» с описанием результатов ее анализа с приложением к заданию скана «Семейной социограммы». Выполнение задания, направленного на отработку умения использовать в практической деятельности знания о процессе системной психотерапии.
22
Основы профдиагностики и профессионального развития
56
Профессиональное самоопределение в разных возрастных периодах. Этапы профессионализации.
Личностные предпосылки профессионального самоопределения и их влияние на самопознание. Результат самоопределения.
Влияние гендера на профессиональное самоопределение.
Профессиограмма, ее составление, примеры, применение в консультировании.
Профессиональная диагностика как метод профориентации. Инструменты диагностики.
Профессиональная консультация, принципы ее организации и проведения.
Практикум: Решение диагностических задач, предполагающих подбор методик для диагностики профессионально важных качеств (ПВК) подростков с целью профориентации по предложенным консультативным ситуациям. Решение консультационных задач.
23
Девиантология. Психология девиантного поведения
48
Психология девиантного поведения.
Термины и определения, виды, типы, уровни девиаций.
Возникновение и развитие отклонений, факторы и механизмы.
Особенности агрессивного, делинквентного, зависимого, суицидального поведения. Социальное творчество как позитивное отклонение.
Профилактика и коррекция девиантного поведения.
Практикум: Выполнение задания, направленного на отработку умения использовать в практической деятельности знаний о типах характера, об особенностях проявления характерологического радикала.
24
Конфликтология и медиация
48
Конфликт как социальный феномен.
Разновидности конфликтов.
Схемы появления и развития конфликта.
Стратегии и тактики поведения в конфликтных ситуациях.
Переговоры, управление конфликтом.
Управление процессом переговоров и медиация. Ее этапы.
Практикум: Решение практических задач по конфликтологии малых групп и организаций. Проведение самотестирования по предложенному тесту.
25
Психология экстремальных и критических ситуаций
48
Экстремальная, чрезвычайная, кризисная ситуация. Различия в понятиях.
Воздействие экстремальной ситуации на психическое состояние человека.
Понятие стресса, его развитие и физиологические проявления.
Принципы и методы экстренной психологической помощи. Ее этапы.
Этика в работе психолога экстремального профиля.
Методы диагностики при экстренной помощи.
Профилактика профессионального выгорания.
Практикум: Составление подборки из 2-3 методик, ориентированных на исследование различных аспектов выгорания. Проведение диагностического обследования 3-х человек одного профессионального профиля.
26
Основы бизнес-психологии. Коучинг-технологии
48
Личность в бизнес-психологии.
Качества успешного менеджера и бизнесмена, его имидж. Профессиональная деформация бизнесмена.
Бизнес-коммуникации, их особенности.
Персонал-технологии.
Коучинг.
Практикум: Решение кейс-задания на составление мотивационной беседы с сотрудником, мотивационной беседы с новым сотрудником.
Итоговая аттестация
14
ИТОГО
1490
Учебный план программы профессиональной переподготовки «Практическая психология. Технологии оказания психологических услуг населению и организациям» с присвоением квалификации «Практический психолог»
Срок обучения: 54 недели
№ п/п
Наименование разделов и дисциплин
Общая трудоемкость, в акад. час.
Работа обучающегося в СДО, в акад. час.
Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Лекции
Практи-ческие занятия и тести-рование
Общепрофессиональные дисциплины
1.
Анатомия центральной нервной системы
56
22
34
З
2.
Физиология центральной нервной системы
56
22
34
З
3.
Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем
Основные направления (школы) в психологии личности
56
22
34
ДЗ
13.
Введение в клиническую психологию
56
22
34
З
14.
Специальная психология
56
22
34
ДЗ
15.
Психофизиология
56
22
34
З
Специальные дисциплины
16.
Психодиагностика
66
36
30
ДЗ
17.
Психологическое консультирование
66
36
30
ДЗ
18.
Психолого-педагогическая коррекция
66
36
30
ДЗ
19.
Психотерапевтические технологии в работе психолога
66
36
30
ДЗ
20.
Методы активного социально-психологического обучения
66
36
30
ДЗ
21.
Психология семьи. Технологии работы с семьей
56
22
34
ДЗ
22.
Основы профдиагностики и профессионального развития
56
22
34
ДЗ
23.
Девиантология. Психология девиантного поведения
48
20
28
З
24.
Конфликтология и медиация
48
20
28
З
25.
Психология экстремальных и критических ситуаций
48
20
28
З
26.
Основы бизнес-психологии. Коучинг-технологии
48
20
28
З
Итоговая аттестация
14
Итоговый междисциплинарный экзамен
ИТОГО
1490
Смотреть учебный планСкрыть учебный план
Отзывы о программе
Отзывы публикуются с согласия Слушателей, прошедших обучение. Сохранены оригинальные орфография и пунктуация.
Добавить отзыв
Махалина Екатерина Ярославовна
01.11.2020
Индивидуальный предприниматель
Обучение очень понравилось! Курс дал базу знаний, основу, с которой можно начинать работать психологом. Большой объем материала, видеолекции по разным разделам психологии. Интересные практические задания, которые также помогают овладеть профессией. Особое спасибо за вебинары! Это увлекательно и бесценно! На вебинарах психологи делятся практическим опытом, отвечают на вопросы. Вебинары по различным тематикам, на любой вкус. Преподаватели и администрация отзывчивые, помогали решать вопросы. Собираюсь пройти здесь еще несколько курсов по психологии, так как хочется получить еще больше специальных знаний по отдельным разделам психологии.
Нижний Новгород, Нижегородская область
Анипкина Татьяна Владимировна
23.10.2020
Предоставляются полезные, практически применимые знания.
Москва
Каспаравичуте Галина Матасовна
15.10.2020
Обучение было продуктивным и интересным.
Москва
Бакунина Кира Витальевна
01.10.2020
Мне все понравилось. И даже когда я набрала академическую задолжность, мне звонили и напоминали. Готовы были дать ещё время чтобы я успела все закончить. Спасибо большое.
Спасибо большое за программу обучения. Удобный формат заданий и подача материалов. Очень порадовала электронная библиотека! Ещё раз спасибо, буду рекомендовать!
Москва
Паламарь Евгения Евгеньевна
27.09.2020
Биолог
Обучение в целом понравилось, естественно приобретается больше теоритических знаний. Отдельная благодарность за вебинары и их архив.
Нягань, Ханты-Мансийский АО — Югра
Чувичкина Наталья Валерьевна
14.09.2020
Экономист, заведующая здравпунктом
Очень понравилось обучение, большой объем информации и дополнительных источников.
Руководитель отдела социальной реабилитации и психологического сопровождения
Хочу поблагодарить отдел по организации учебного процесса. Возникал личный вопрос по процессу обучения, не успевала в график из-за личных вопросов. Обратилась в отдел к специалистам, быстро, с вниманием и вникнув в суть вопроса, помогли, предложили варианты решения проблемы. Спасибо большое Вам!!! рекомендую ваш учебный центр своим друзьям. Понимаю, что платформа по обучению у многих учебных центров одинаковая, а оперативность и индивидуальный подход к клиентам является важным качеством предоставления услуг! Здесь я приобрела теоретическую базу психологических знаний, на вебинарах приобретала навыки практических методов и техник работы с клиентами при психологическим консультировании. я сичтаю, что очень удобно для себя выбрала форму обучения. С вами приобретала знания в теории, а практику отрабатывала параллельно в другом центре, где очно отрабатывала навыки консультирования и получала дополнительные компетенции! Если возникал вопрос по какой теме, всегда под рукой материал и вебинары. Успела поучаствовать на живых вебинарах и получить сертификаты. Хотелось бы сейчас, когда высвободилось время, пройти вебинары и получить документы по освоению компетенциям.
Хочу поблагодарить всех кто так или иначе участвовал в создании обучающей программы, этой платформы, создателей этого учебного заведения. Мне было очень комфортно и интересно, а также очень увлекательно, изучать тему за темой. Теперь я многое понимаю, многое смогла решить в своей судьбе. Благодаря вашему тёплому приёму и всем правильно подобранным техникам в обучении. Я поняла, что хочу стать профессиональным психологом. И даже поступила на высшее образование, по социальной психологии. Благодарю всех вас за огромный вклад в моё образование и развитие. С уважением Анастасия Кузьмина.
Москва
Заливина Елена Михайловна
31.08.2020
Начальник сектора финансового управления
Спасибо. Все понравилось. Все устраивает.
Омск, Омская область
Костенко Лариса Валерьевна
20.08.2020
Психолог
Всё великолепно. Планирую изучить ещё одну программу. Спасибо большое всем педагогам. Отдельно хочу отметить Екатерину Расулову. Очень отозвалась её подача и вебинары.
Новокузнецк, Кемеровская область
Фочкина Марина Валерьевна
12.08.2020
Обучение прошло в легкой и доступной форме. Спасибо!
Москва
Климова Людмила Борисовна
02.08.2020
Медицинский статистик
Удобный формат обучения, достаточное количество времени для прохождения образовательных модулей, просмотра видеолекций, чтения научной литературы. Возможность просматривать все лекции в записи в любое удобное время.
Ишим, Тюменская область
Амелин Михаил Юрьевич
08.07.2020
Обучение позволяет быстро обрести обобщенные базовые знания. Это хорошо для старта или структуризации уже полученных «стихийных» знаний.
Москва
Репина Ольга Владимировна
06.07.2020
Заведующий службой социализации и реабилитации
Учебный процесс организован на хорошем уровне, преподаватели подробно готовили отзывы на практические задания.
Тюмень, Тюменская область
Кутявина Ирина Николаевна
25.06.2020
Обучение проходило достаточно комфортно. Большинство лекций хорошо проработаны, практики заставляют еще глубже проваливаться в тему, что очень хорошо. Единственный минус в том, что за несколько месяцев до окончания был смещен весь график обучения, пришлось делать вынужденный перерыв, а затем за неделю проходить тему, при том что как оказалось одинаковое количество часов по темам не означает одинаковый период прохождения темы, что странно. Открыть тему на 2 дня раньше отказались.
Москва
Серякова Надежда Александровна
17.06.2020
Директор
Для получения дополнительного образования по психологии выбирала учебное заведение обдуманно, посмотрела множество сайтов. Здесь мне понравилась простота и четкость плана обучения, критерии оценок и, конечно, высококлассные преподаватели. Большинство лекций практически применимы в работе психолога. Большое спасибо!
Москва
Великая Лариса Фонуновна
12.06.2020
Очень понравились преподаватели, и сам процесс обучения, рекомендую.
Все было замечательно! Хорошие методические материалы, полезные практические занятия, высокопрофессиональные, доброжелательные преподаватели и технические сотрудники. Всем огромное спасибо! Желаю всему коллективу дальнейших успехов в работе и личного Благобытия!
Нурсултан, Казахстан
Козлов Фёдор Александрович
31.05.2020
Огромное спасибо институту и преподавателям, тех.поддержке и другим сотрудникам за организацию обучения! Весь процесс очень слажен, объемный и доступный. Материал который предоставляется можно скачать. Преподаватели дают дополнительный материал как при изучении основного материала, так и на вебинарах. Рекомендую всем, кто желает повысить квалификацию или сменить вид деятельности, пройти переподготовку. Информация и материал предоставлен в полном объеме, без лишней «воды», что улучшает усвоение материала в сжатые сроки. Еще раз огромное Вам спасибо и дай Бог всем здоровья!!!
Волгоград, Волгоградская область
Немешаева Ирина Васильевна
25.05.2020
Технически учебный процесс поставлен очень хорошо.
Москва
Пошаталова Татьяна Андреевна
14.05.2020
Руководитель отдела маркетинга
Спасибо за программу, все доступно, понятно и очень структурированного. Особенно порадовала библиотека вебинаров.
Москва
Колесник Анастасия Анатольевна
14.05.2020
Руководитель службы сервиса
Долго выбирала учебную организацию для получения дополнительного образования и не ошиблась. Процесс обучения доставил огромное удовольствие. Планирую выбрать следующую программу. Всем рекомендую.
Обучение очень информативное, доступное, понятный материал, практические задания очень интересные и помогают закрепить на практике полученные теоретические знания.
Москва
Криницына Светлана Валерьевна
26.04.2020
Технолог
Благодарю! Обучение очень интересное и насыщенное!
Екатерибург, Свердловская область
Абдурахманова Татьяна Сергеевна
24.04.2020
Все было доступно, очень много новой информации для меня. Все конкретно, точно. Есть возможность дальше развиваться.
Москва
Балябина Надежда Александровна
15.03.2020
Консультант
Благодарю за возможность получить реальные знания не выходя из дома. Все очень профессионально. Информация полезная. Знания на высоком уровне.
Калининград
Семенов Сергей Александрович
09.01.2020
Менеджер
Обучение прошло супер, очень удобно, много информации для изучения, думаю, ещё буду проходить обучение, но по срокам пока не могу сказать когда.
Пермь, Пермский край
Белоусова Ольга Владимировна
08.01.2020
Директор
Обучение в Уральском институте повышения квалификации и переподготовки понравилось удобством, быстрыми ответами преподавателей на вопросы, их уважительным отношением и раскрытием сути ошибок при выполнении практических занятий. Много литературы и вебинаров для самостоятельного изучения. Если буду обучаться, то только здесь.
Сосногорск, Коми
Плотникова Ирина Александровна
27.12.2019
Геолог
Обучение очень понравилось, все удобно. Порадовали семинары и практические задания. Получила дополнительные знания для дальнейшего получения образования в профессиях «человек-человек». Большое спасибо всей организации за возможность получить знания не выходя из дома. Процветания Вашей организации!!!
Иркутск, Иркутская область
Пожидаева Олеся Николаевна
28.11.2019
Ведущий менеджер по работе с клиентами
Я выражаю ОГРОМНУЮ благодарность всему преподавательскому составу и организаторам курса «Практическая психология». Структура занятий, способ подачи, качество материала - на очень высоком уровне. Пройдя курс, обретаешь действительно высококачественные знания и навыки, которые позволяют работать с людьми очень продуктивно. Спасибо за вебинары, это вообще -кладезь премудростей, которые нигде в таком количестве и такого качества я раньше не встречала. Большое спасибо за это обучение. Даже жаль, что данный прекрасный период завершен. Желаю успехов, процветания и профессионального роста всем, кто придумал и осуществил этот курс! Буду всем рекомендовать!
Орел, Орловская область
Исупова Елена Леонидовна
24.10.2019
Менеджер по туризму
Очень хорошее впечатление от обучения. Слаженная работа. Замечательные преподаватели. Хочу выделить Мосина А.В. и Кустову Ю.В.
Все понравилось. Лекции изложены доступно, кратко, в удобной форме. Продуманная система напоминаний и график учебного плана. Интересные практические задания. Программа построена так, что ее легко усваивать - например, эффективными оказались промежуточные тесты по темам. Это дает возможность легко запоминать материал. Очень много нужных, интересных дисциплин. Некоторые из них хотелось бы изучить еще глубже, что, надеюсь, будет осуществлено мной с помощью учебы по узконаправленным программам данного заведения. Также огромным плюсом является доступность вебинаров, которые дают большое преимущество над чтением лекций. Информация на слух лично мной лучше усваивалась именно с помощью вебинаров. Единственное, что немного огорчило, что в дисциплине «Экстремальная психология» мне показалось, что недостаточно описано техник работы в кризисных условиях. Хотелось бы больше знаний в этой области. Думается, что это легко дополнить в будущем. Планирую пройти неоднократное обучение в вашем учреждении после небольшого перерыва.
Москва
Пастырева Ольга Анатольевна
26.03.2019
Обучение прошло быстро и эффективно. Удобно самостоятельно изучать предлагаемые материалы. Много интересного в библиотеке и благодарю за возможность пользоваться ею еще 3 месяца.
Москва
Бузаева Светлана Александровна
20.03.2019
Помимо неоспоримых профессиональных качеств, хотелось бы отметить особый подход к обучению, умения подать даже самый непростой материал в увлекательной и доступной форме.За год обучения я значительно расширила свой кругозор, узнала много нового и интересного.Я бы порекомендовал педагогов вашего образовательной организации, как высококвалифицированных специалистов, талантливых педагогов и настоящих профессионалов в своей области.
Москва
Ковалева Лариса Леонидовна
17.03.2019
Детский психолог
Дистанционное обучение предоставило мне возможность пройти профессиональную переподготовку без выезда в учебное заведение.
Тюмень, Тюменская область
Сидоренко Александр Николаевич
15.03.2019
Преподаватель
Хотелось бы практической работы, примеров, больше объяснений по практике.
Пятигорск, Ставропольский край
Петров Сергей Игоревич
24.02.2019
Обучение было интересным, насыщенным. Получил достаточно теоретических знаний, хотя изначально были сомнения к дистанционной форме обучения. Могу сравнить с той же заочкой - все зависит от вас. Из плюсов - никуда ездить не надо, потерь времени минимум. Понравилось, кроме лекций, наличие электронной библиотеки по каждому предмету, вебинаров, форумов. Удобная для работающего человека система сдачи экзаменов. Для тех, кто будет учиться рекомендую не затягивать с изучением материалов и сдачей тестов, оставлять время для отдыха между предметами так, как объем даваемых знаний, материалов для чтения большой. Желаю успехов будущим студентам!
Хабаровск, Хабаровский край
Семячков Максим Михайлович
09.01.2019
Мастер производственного обучения
Мне очень понравилось отношение преподавателей и содержание дисциплин, все доступно и понятно.
Волжск
Розанова Екатерина Александровна
20.09.2018
Проходила обучение в вашей организации с октября прошлого года. Очень интересные предметы и лекции по ним. Для себя открыла много интересного. Спасибо большое!
Москва
Гертнер Елена Витальевна
08.12.2017
Обучение прошло легко, материал изложен понятно и доступно. Благодарю, за предоставленную возможность обучаться в вашей образовательной организации. Обязательно вернусь ещё на одну или две программы.
Москва
Коротаева Анна Вячеславовна
07.12.2017
Спасибо большое!!! Небольшие недочеты с тестах, а именно несовпадение вопросов и тем, повторение вопросов в тестах по темам. Лекции понятны, но хотелось больше конкретики и примеров. Я первый раз учусь дистанционно и мне не хватило практических занятий, как говорят «разбора полетов». Но это мое частное мнение. Попробую углубиться по обучению в интересующую меня тему и буду учиться у Вам дальше. Еще раз спасибо, уважаемые педагоги.
В результате обучения по программе вы получите диплом
Документ имеет юридическую силу в государственных и частных компаниях на территории иностранных государств** и России.
**В соответствии с национальным законодательством иностранных государств, включая страны СНГ, с которыми у РФ также подписаны соглашения о взаимном признании документов об образовании.
Сведения о документах о квалификации (об удостоверениях о повышении квалификации, дипломах о профессиональной переподготовке, свидетельствах о профессии рабочего или о должности служащего) вносятся в Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении (ФИС ФРДО) в течение 60-и дней с даты выдачи соответствующего документа.
Дополнительно, вы можете получить сертификат компетенций
с перечнем освоенных трудовых функций, соответствующих профессиональному стандарту. Предоставьте этот сертификат руководителю (работодателю), подтвердите соответствующие профессиональному стандарту компетенции! Сертификат может учитываться в процессе аттестации.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Проверить лицензию можно на сайте Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзоре).
Срок: бессрочный
ОГРН: 1125900001182
Серия, номер бланка: 59Л01 0002219
ИНН: 5904988880
Беспроцентная рассрочка
Вы можете получить беспроцентную рассрочку от банка Тинькофф на программы профессиональной переподготовки. Рассрочка предоставляется на срок до 12 месяцев без первого взноса. Для получения дополнительной информации по рассрочке на определенную программу обратитесь к специалисту отдела по организации приема.
Верните 13% от стоимости обучения
Вы можете вернуть 13 % от стоимости обучения, являясь налогоплательщиком РФ в виде социального налогового вычета, обратившись в ФНС России по месту постоянной регистрации.
Запросить документы для получения налогового вычета необходимо в отделе по организации учебного процесса. Проверка документов после подачи в ФНС осуществляется в течение трёх месяцев. Если ответ положительный, то осуществляется возврат средств.
Обратите внимание, что декларация и заявление заполняются и подаются Слушателем самостоятельно.
- 3% на обучение группой от 3 до 6 человек
- 5% на обучение группой от 7 до 11 человек
- 7% на обучение группой от 12 до 18 человек
- 10% на обучение группой от 19 человек и более
Социальные скидки
- 3% лауреатам и победителям конкурса «Учитель года» или «Воспитатель года»
- 5% при повторном обучении
- 5% многодетным родителям
- 5% лицам подвергшимся радиации
- 5% как матери-одиночке, вдове(вдовцу) с ребенком до 18 лет
- 5% пенсионерам, малоимущим, военнослужащим в отставке и другим социально защищенным категориям граждан
- 5% - 30% при поступлении на несколько программ одновременно или последовательно
Программа лояльности
- 5% как обучающимся (обучившимся) в организациях-партнерах
- 5% как поступающим на 2 или более программ параллельно*, кроме направления предметной подготовки учителей
*Оплата 2-ух программ до начала обучения.Также возможно предоставление индивидуального коэффициента снижения стоимости по заявлению поступающего. Коэффициенты снижения стоимости не суммируются друг с другом.
Все скидки регламентируются приказом о коэффициенте снижения стоимости.
Основная задача практического психолога заключается в оказании помощи людям, стремящимся к личностному росту, внутреннему равновесию и психологической устойчивости, имеющим проблемы социальной адаптации и межличностного общения. Специалист использует в своей работе различные методы: психологическую консультацию, коррекцию, терапию, психотренинги. Благодаря помощи практического психолога клиенты постигают себя, изменяют нежелательное поведение, вырабатывают навыки общения, формируют полезные умения и меняют к лучшему собственную жизнь.
