Внимание! 1, 2 и 9 мая отдел по организации приема не работает. С 3 по 8 мая и 10 мая график работы с 8-00 до 20.00. С 11 мая отдел работает в обычном режиме.
Скидки от 3% для групп от 3-х человек. Предложение выгодно для корпоративного обучения. Чем больше человек в группе, тем выше процент скидки. Скидка 5% на повторное обучение и для льготных категорий. Ознакомиться с ними можно здесь.
Более чем 5000 учебных пособий и записей уроков - с бессрочным доступом, 4000 вебинаров (и база постоянно пополняется) - доступ на протяжении 3-х месяцев после окончания обучения.
Повышение квалификации для педагогов и логопедов. Вы освоите более 10 техник обучения чтению – логопедических и авторских. В программе 10 кейсов, с помощью которых вы закрепите знания на практике. В дополнение к основной программе – доступ к 4 000+ вебинаров бесплатно.
Программа подготовлена с учетом требований нормативных документов:
ФГОС, утвержденного приказом Минобрнауки № 123 от 22 февраля 2018 г.
Профессиональный стандарт (приказ Минтруда РФ от 18 октября 2013 г. № 544н, ред. 05.08.2016 г.).
Программа дает психолингвистические и общепедагогические основы овладения навыком чтения. Вы освоите организационно-педагогические и методические особенности обучения чтению в системе общего образования, авторские и логопедические методики.
На практике вы научитесь оценивать технику чтения и подбирать подходящую методику обучения в зависимости от особенностей ребенка и его возможностей.
Карьера
По окончании программы вы сможете применять техники обучения чтению:
в общеобразовательных школах;
в домашних условиях;
в частной практике.
Подтверждающие документы
Удостоверение о повышении квалификации. Сертификат компетенций с указанием трудовых функций.
Знания и навыки
Вы научитесь оценивать технику чтения и подбирать методику обучения чтению, которая подойдет конкретному ребенку в соответствии с его возможностями.
Сможете обучать чтению дошкольников и младших школьников:
использовать традиционные методы: метод глобального чтения, метод чтения целых слов, звуковой метод и пр.;
применять в процессе обучения специальные компьютерные программы;
использовать логопедические методики обучения чтению.
Освоите и будете применять авторские методики:
звукобуквенную методику обучения чтению Д. Б. Эльконина;
методику обучения чтению Н. Зайцева;
методику послогового чтения Т. С. Резниченко;
методику обучения чтению по системе М. Монтессори;
методику обучения по системе Г. Домана;
методику раннего обучения чтению П. В. Тюленева;
методику обучения чтению А. М. Кушнира;
технику быстрого чтения по О. А. Кузнецову и Л. Н. Хромову;
игры В. В. Воскобовича в системе обучения чтению.
Научитесь проводить коррекционную работу:
корректировать ошибки чтения у младших школьников;
исправлять дислексию, обусловленную несформированностью устной речи и зрительных функций.
Практика
В программе 10 практических заданий. Вы, в том числе:
определите ступени овладения чтением по Т. Г. Егорову: овладение звуко-буквенными обозначениями, послоговое чтение, ступень становления синтетических приемов чтения, ступень синтетического чтения;
проанализируете методы обучения чтению и заполните таблицы по темам: «Методы обучения чтению», «Компьютерные программы для обучения чтению», «Авторские методики обучения чтению».
Бонусы к основной программе
Бессрочный доступ к лекциям и пособиям.
Бесплатный доступ к архиву из 4000+ вебинаров на все время обучения и 3 месяца после окончания курса, в том числе к вебинарам по темам:
Письменная речь: определение, формы, связь с устной речью, предпосылки формирование.
Особенности обучения чтению детей с нормальным и нарушенным развитием.
Структура периода обучения грамоте.
Формирование навыка чтения в начальной школе.
Формирование навыка чтения у младших школьников в период обучения грамоте.
Развитие речи и подготовка к обучению чтению детей старшего дошкольного возраста в дошкольной организации и в домашних условиях.
Технология раннего обучения чтению Н.А. Зайцева. Методика работы со складовыми картинками и таблицами-тренажерами.
Методика раннего обучения чтению «Кубики Н. Зайцева»: игры и упражнения.
Особенности технологии обучения чтению по методике Н.А. Зайцева в разные возрастные периоды дошкольного детства.
Методика коррекционно-логопедического обучения чтению детей пятого года жизни А.В. Лагутиной
9
Принципы метода А.В. Лагутиной.
Этапы работы.
24
Логопедические азбуки и буквари (Н.С. Жукова; Н.В. Нищева; О.С. Жукова; Е.М. Косинова; Н. Крылова, И. Писарева, Н. Ипатова и др.)
9
Содержание и особенности основных логопедических букварей и азбук.
Практикум: Провести сравнительный анализ различных методик формирования навыка чтения.
Итоговая аттестация
2
ИТОГО
210
Учебный план программы повышения квалификации «Организация процесса и технологии обучения чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста»
Срок обучения: 8 недель
Возможно ускоренное обучение: 4 недели
Заполните заявку и специалист приемной комиссии проконсультирует вас!
№ п/п
Наименование модулей и тем
Общая трудоемкость, в акад. час.
Работа обучающегося в СДО, в акад. час.
Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Лекции
Практи-ческие занятия и тести-рование
Модуль I. Психолингвистические и общепедагогические основы овладения навыком чтения
1.
Психология формирования навыка чтения у детей
8
4
4
З
2.
Чтение как самостоятельный вид речевой деятельности и как средство формирования смежных языковых и речевых навыков и умений
8
4
4
3.
Формирование функционального базиса навыка чтения
8
4
4
Модуль II. Организационно-педагогические и методические особенности обучения чтению в системе общего образования
4.
Метод глобального чтения
8
4
4
З
5.
Метод чтения целых слов
8
4
4
6.
Метод послогового чтения
8
4
4
7.
Звуковой метод обучения чтению
8
4
4
8.
Азбуки и буквари в обучении чтению
8
4
4
9.
Использование компьютерных программ в обучении чтению
9
4
5
Модуль III. Авторские методики обучения чтению
10.
Звукобуквенная методика обучения чтению Д.Б. Эльконина
9
4
5
З
11.
Методика обучения чтению Н. Зайцева
9
4
5
12.
Методика послогового чтения Т.С. Резниченко
9
4
5
13.
Обучение чтению по системе М. Монтессори
9
4
5
14.
Обучение чтению по системе Г. Домана
9
4
5
15.
Методика раннего обучения чтению П.В. Тюленева
9
4
5
16.
Использование игр В.В. Воскобовича в системе обучения чтению
9
4
5
17.
Методика обучения чтению А. М. Кушнира
9
4
5
18.
Овладение техникой быстрого чтения (по О.А. Кузнецову, Л.Н. Хромову)
9
4
5
Модуль IV. Логопедические методики обучения чтению
19.
Методика коррекционно-логопедического обучения чтению Р.И. Лалаевой
9
4
5
З
20.
Методика коррекционно-логопедического обучения чтению А.Н. Корнева
9
4
5
21.
Методика коррекционно-логопедического обучения чтению Т.А. Алтуховой
9
4
5
22.
Методика коррекционно-логопедического обучения чтению М.Н. Русецкой
9
4
5
23.
Методика коррекционно-логопедического обучения чтению детей пятого года жизни А.В. Лагутиной
9
4
5
24.
Логопедические азбуки и буквари (Н.С. Жукова; Н.В. Нищева; О.С. Жукова; Е.М. Косинова; Н. Крылова, И. Писарева, Н. Ипатова и др.)
9
4
5
Итоговая аттестация
2
Итоговое тестирование
ИТОГО
210
Смотреть учебный планСкрыть учебный план
Отзывы о программе
Отзывы публикуются с согласия Слушателей, прошедших обучение. Сохранены оригинальные орфография и пунктуация.
Добавить отзыв
Баранова Оксана Геннадьевна
09.10.2020
Спасибо. Очень удобный формат, материалы доступны, информация полезная и актуальная без воды, все по сути. Воспользовалась еще одним курсом.
Москва
Дегтярева Елена Александровна
08.10.2020
Учитель начальных классов
Хочу отметить отличную работу организаторов учебного процесса. Весь учебный материал изложен в доступной форме. Материал построен так, что дает не только базовые знания по теме, но и возможность самостоятельно более глубоко изучать тему.
Ялта, Крым
Безрукова Елена Михайловна
14.09.2020
Воспитатель
Очень понравилось обучение. Всё доступно и интересно. Понравились практические задания. Действительно похоже на учёбу. Приёмная комиссия, конкретно, Инесса Вячеславовна с первого звонка и начала общения очень расположила к желанию обучаться в вашей организации. На все вопросы перед подачей документов были получены полные ответы. Все договора, заявления, учебный план были получены оперативно, что тоже очень удобно и приятно.
Нижний Новгород, Нижегородская область
Амбарова Мария Дмитриевна
01.09.2020
Доступная подача материала.
Москва
Мясникова Екатерина Анатольевна
05.08.2020
Обучением очень довольна! Информация разнообразная, без «воды», только самое важное и интересное сконцентрировано в каждом модуле. Очень полезная информация в вебинарах. Важный бонус:право доступа к вебинарам в течение 3 месяцев после окончания обучения. Если вдумчиво читать материал по темам, то итоговое тестирование пройти несложно. Благодарю «УрИПК и П»!!!
Уссурийск, Приморский край
Гаврикова Олеся Алексеевна
31.07.2020
Воспитатель
Очень удобный способ обучения и повышения квалификации в системе. Четкая и простая подача информации. Довольно быстрые отчеты на все интересующие вопросы.
Калининград, Калининградская область
Ронь Лидия Валерьевна
21.07.2020
Материал данного курса «Организация процесса и технологии обучения чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста» оказался мне полезен. Изначально хотела учить детей по одной технологии, но ознакомившись с огромным количеством методик - выбрала наиболее для меня и для детей приемлемые.
Пермь, Пермский край
Курдюмова Ольга Владиленовна
21.07.2020
Обучение хорошо организовано. Интересный материал. Большое спасибо.
Москва
Ганиева Оксана Николаевна
08.07.2020
Менеджер
В целом курс познавательный, ёмкий. Не хватило практики.
Нижнекамск, Татарстан
Ревнивых Ольга Александровна
16.06.2020
Добрый день! Это мой первый опыт дистанционного обучения. Очень удобный, доступный, понятный, последовательный процесс обучения. Учеба прошла без напряжения, но с огромной пользой. Мне очень понравилось. Благодарю за содержательный и интересный курс. Огромное спасибо. Выражаю глубокую благодарность организаторам и администраторам. огромное спасибо преподавателю Алёшиной Светлане Геннадьевне.
Москва
Шкурко Галина Валентиновна
15.06.2020
Экономист
Процесс обучения организован на достаточно высоком уровне. Сопровождение педагогом и техническими специалистами позволяет своевременно решать возникающие вопросы. Немного напрягает наличие опечаток в учебном материале. Радует, что доступ в личный кабинет остаётся и после обучения. Спасибо большое за вашу работу!
Артем, Приморский край
Коробейникова Надежда Николаевна
02.06.2020
Уважаемые сотрудники, общение с вами всегда было позитивно, лекционный материал был компактен и понятен. Тестовые задания соответствовали лекционому и вебинарным материалам. Буду рекомендовать друзьям и коллегам.Молодцы!
Москва
Воронова Светлана Михайловна
01.05.2020
Учитель начальных классов
Я второй раз учусь в этой образовательной организации. Всё устраивает и всё понятно. Мне предоставили все обучающие материалы и вебинары по интересующей теме. Спасибо огромное з а четкую организацию дистанционного обучения. Молодцы!
Москва
Вечёрко Галина Викторовна
15.03.2020
Репетитор
Обучение понравилось. Все в доступной форме.
Самара, Самарская область
Страхова Татьяна Михайловна
08.02.2020
Материал курса меня полностью удовлетворил. Много, но все по делу; просто, но не примитивно. Изучать было и интересно, и полезно. Спасибо.
Москва
Андросова Ирина Александровна
08.01.2020
Воспитатель
Я не в первый раз прохожу обучение по дистанционной программе. Хочу отметить, что организация и учебный материал образовательного процесса меня впечатлили! Я действительно получила знания! Спасибо! В дальнейшем обучение буду проходить только у вас!
Вологда, Вологодская область
Каримова Людмила Сергеевна
26.12.2019
Заместитель зав. по УМР
Спасибо. Хорошие курсы, материал пригодится в работе.
Курган, Курганская область
Дружинина Галина Алексеевна
25.12.2019
Спасибо большое за ваш труд. Вся команда работает очень слаженно. Обучение таким способом доставляет одно удовольствие. Узнала много нового и полезного. Буду использовать в своей работе полученные знания.
Москва
Аверюшкина Светлана Владимировна
16.12.2019
Спасибо за разработанный курс! Обучение прошла с удовольствием, планирую продолжить в ближайшее время, т.к. решила серьезно заняться именно этим направлением в своей педагогической практике.
Москва
Васильева Ольга Владимировна
03.12.2019
Воспитатель
Четко, коротко и ясно. Обучение прошло очень комфортно, для меня лично. Обучаясь в данной учебной организации, я получила знания, которые были мне необходимы, на данном этапе. Спасибо, с Вами было интересно и познавательно!
Екатеринбург, Свердловская область
Трушникова Анна Ивановна
23.10.2019
Материал подобран четко по темам. Ничего лишнего. Все доходчиво.
Москва
Власова Анастасия Владимировна
28.08.2019
ОТЗ
Обучение очень понравилось, хочется продолжения! Все работы проверяются в срок, все четко и понятно, ни разу не возникло необходимости задавать дополнительные вопросы. Организовано все хорошо. Спасибо.
Реж, Свердловская область
Анкушева Людмила Олеговна
07.05.2019
Спасибо большое, все лекции представлены очень удобно, задания тестовые перекликаются с творческими, все очень удобно. Я еще учиться у Вас буду!
Москва
Зубанева Ольга Николаевна
24.04.2019
Весь материал был предоставлен в доступной форме, очень удобно по графику изучения тем и тестирования. Трудностей не возникло. Большое спасибо, рекомендую всем.
Москва
Смирнова Татьяна Владимировна
06.02.2019
Все этапы обучения были представлены обширно, конкретно, глубоко и понятно. Все материалы можно было распечатать, создать методическую копилку, что я и сделала. Не было ничего, что я посчитала не нужным. Получила много знаний, расширилось представление об обучении чтению, присутствовал научный подход в изложении материалов. Знакомство, повторение, закрепление, рефлексия - все организовано профессионально. Обучение проходило на вдохновении и восторге. Успела параллельно прослушать 3 вебинара онлайн, воспользоваться электронной библиотекой. На всём протяжении учёбы чувствовала внимание к себе, контроль. Организация обучения - на высоком уровне. Появилось желание учиться дальше! Большое спасибо! Успехов институту! Всем рекомендую, кто действительно готов учиться и двигаться в ногу со временем!
Москва
Юркова Юлия Николаевна
13.11.2018
Преподаватель курсов
Программа «Организация и технология обучения чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста» понравилась мне очень. Уже адаптировалась к тестированию. Прохожу его быстро, без проблем. Просто сначала читаю вопросы, потом саму лекцию. Материал очень достойный. Никакой воды. Мне было важно досконально разобраться, как правильно обучать детей чтению. Вы мне очень помогли. Направили по верному пути. Теперь хорошо понимаю, что и когда нужно делать, какими пользоваться инструментами, как строить программу обучения, адаптировать под индивидуальные особенности каждого. Библиотека оставляет желать лучшего. Но все практически упоминаемые книги нашла в интернете, в свободном доступе. Большое спасибо!
Ангарск, Иркутская область
Хажина Светлана Викторовна
22.04.2018
Понравилось обучение! Хорошо преподнесён материал!
В результате обучения по программе вы получите удостоверение
Документ имеет юридическую силу в государственных и частных компаниях на территории иностранных государств** и России.
**В соответствии с национальным законодательством иностранных государств, включая страны СНГ, с которыми у РФ также подписаны соглашения о взаимном признании документов об образовании.
Сведения о документах о квалификации (об удостоверениях о повышении квалификации, дипломах о профессиональной переподготовке, свидетельствах о профессии рабочего или о должности служащего) вносятся в Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении (ФИС ФРДО) в течение 60-и дней с даты выдачи соответствующего документа.
Дополнительно, вы можете получить сертификат компетенций
с перечнем освоенных трудовых функций, соответствующих профессиональному стандарту. Предоставьте этот сертификат руководителю (работодателю), подтвердите соответствующие профессиональному стандарту компетенции! Сертификат может учитываться в процессе аттестации.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Проверить лицензию можно на сайте Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзоре).
Срок: бессрочный
ОГРН: 1125900001182
Серия, номер бланка: 59Л01 0002219
ИНН: 5904988880
Беспроцентная рассрочка
Вы можете получить беспроцентную рассрочку от банка Тинькофф на программы профессиональной переподготовки. Рассрочка предоставляется на срок до 12 месяцев без первого взноса. Для получения дополнительной информации по рассрочке на определенную программу обратитесь к специалисту отдела по организации приема.
Верните 13% от стоимости обучения
Вы можете вернуть 13 % от стоимости обучения, являясь налогоплательщиком РФ в виде социального налогового вычета, обратившись в ФНС России по месту постоянной регистрации.
Запросить документы для получения налогового вычета необходимо в отделе по организации учебного процесса. Проверка документов после подачи в ФНС осуществляется в течение трёх месяцев. Если ответ положительный, то осуществляется возврат средств.
Обратите внимание, что декларация и заявление заполняются и подаются Слушателем самостоятельно.
- 3% на обучение группой от 3 до 6 человек
- 5% на обучение группой от 7 до 11 человек
- 7% на обучение группой от 12 до 18 человек
- 10% на обучение группой от 19 человек и более
Социальные скидки
- 3% лауреатам и победителям конкурса «Учитель года» или «Воспитатель года»
- 5% при повторном обучении
- 5% многодетным родителям
- 5% лицам подвергшимся радиации
- 5% как матери-одиночке, вдове(вдовцу) с ребенком до 18 лет
- 5% пенсионерам, малоимущим, военнослужащим в отставке и другим социально защищенным категориям граждан
- 5% - 30% при поступлении на несколько программ одновременно или последовательно
Программа лояльности
- 5% как обучающимся (обучившимся) в организациях-партнерах
- 5% как поступающим на 2 или более программ параллельно*, кроме направления предметной подготовки учителей
*Оплата 2-ух программ до начала обучения.Также возможно предоставление индивидуального коэффициента снижения стоимости по заявлению поступающего. Коэффициенты снижения стоимости не суммируются друг с другом.
Все скидки регламентируются приказом о коэффициенте снижения стоимости.
Структура периода обучения грамоте.
