Скидки от 3% для групп от 3-х человек. Предложение выгодно для корпоративного обучения. Чем больше человек в группе, тем выше процент скидки. Скидка 5% на повторное обучение и для льготных категорий. Ознакомиться с ними можно здесь.
Более чем 5000 учебных пособий и записей уроков - с бессрочным доступом, 5000 вебинаров (и база постоянно пополняется) - доступ на протяжении 90 дней после окончания обучения.
Школа – место общественное, здесь ежедневно встречаются и взаимодействуют десятки, сотни детей и взрослых. У каждого из них свой характер, настроение, интересы. Поэтому в школе иногда возникают конфликты. Помочь в их конструктивном разрешении призван школьный медиатор. Без поисков «виноватого», сохраняя нейтралитет, специалист-посредник призван донести до конфликтующих сторон точки зрения оппонента и привести их к положительному соглашению.
Медиатор – новая должность в системе образования. Функции медиатора могут выполнять учителя, классные руководители, школьные психологи и социальные педагоги, прошедшие специальную подготовку. Данный курс создан с целью повышения квалификации специалистов для содействия внедрению новой технологии урегулирования конфликтов.
Стремитесь улучшить свои профессиональные навыки за счёт инновационных технологий.
Желаете выстраивать в классах доверительные отношения, формируя навыки взаимопонимания.
Считаете, что школа остро нуждается в реализации новых подходов в решении вопросов взаимодействия участников образовательного процесса.
Программа реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 5 недель (144 часа).
Цели и задачи курса
В цели курса входит изучение современного образовательного пространства и конфликтности как одной из его характеристик; изучение психологии школьного конфликта и технологий деятельности медиатора.
В рамках курса происходит формирование умений управления конфликтными ситуациями, поиска конструктивного решения и профилактики появления конфликтов в школе; отдельное внимание уделяется обучению примирительной практике и развитию навыков по созданию безопасной образовательной среды.
Программа даст ответы на вопросы:
Что такое образовательное пространство? Чем оно характеризуется, каковы пути его развития?
Что такое медиация, и какую позицию занимает педагог-медиатор?
Какие существуют риски для детей, учителей, родителей и администрации школ с точки зрения последствий конфликтов?
Какие типы конфликтов характерны для школьной среды, как предотвратить их возникновение и способствовать разрешению?
Каким образом проводить профилактическую работу для предотвращения новых конфликтов?
Каким образом формировать среду взаимопонимания среди субъектов школьного образования?
Как создать безопасное образовательное пространство?
Результат обучения:
Вы знаете инновационные подходы урегулирования конфликтов, а также умеете проводить профилактические работы по предотвращению конфликтных ситуаций.
Вы владеете технологиями создания безопасного образовательного пространства.
Вы умеете внедрять восстановительные практики для повышения конфликтологической и психологической компетентности участников образовательного процесса.
Ваши перспективы
Медитативные практики только внедряются в систему обучения, поэтому получив образование в данной сфере, вы становитесь первооткрывателем в востребованной и действительно нужной деятельности. Как результат, вас ожидает гарантированное трудоустройство, если таковое требуется, и профессиональное развитие, если вы уже работаете в системе образования. И, главное, вам будет под силу сделать школу безопасной и радостной средой развития для каждого ребёнка!
Учебный план программы повышения квалификации «Школьный медиатор. Технологии создания безопасного образовательного пространства»
Срок обучения: 5 недель
№ п/п
Наименование модулей и тем
Общая трудоемкость, в акад. час.
Работа обучающегося в СДО, в акад. час.
Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Лекции
Практи-ческие занятия и тести-рование
Модуль I. Современное образовательное пространство
1.
Основные подходы к определению образовательного пространства. Современные тенденции и перспективы
8
3
5
З
2.
Основные категории рисков в современном образовательном пространстве. Тенденция увеличения рисков для физического, психического и психологического здоровья субъектов образовательного процесса (детей, педагогов, администрации, родителей)
8
3
5
3.
Конфликтность как характеристика образовательного пространства. Тенденция конфликтности образовательной реальности "к разрастанию вглубь (конфликты становятся более острыми) и вширь (появление новых видов конфликтов)"
9
3
6
4.
Отсутствие конструктивного начала, деструктивность, "бессмысленность" как характеристики современных конфликтов образовательной среды
11
4
7
Модуль II. Психология школьного конфликта
5.
Особенности конфликтов в образовательном пространстве
12
4
8
З
6.
Возможности управления конфликтами в образовательном пространстве школы (профилактика, конструктивное разрешение)
12
4
8
7.
Участие третьей стороны в разрешении школьного конфликта
12
4
8
Модуль III. Технология деятельности школьного медиатора
8.
Понятие медиации. Особенности медиации в школе. Функции школьной службы медиации
8
3
5
З
9.
Позиция школьного медиатора. Нормативно-правовые и этические аспекты деятельности
8
3
5
10.
Восстановительный подход и совместное принятие решения
9
3
6
11.
Процесс медиации. Восстановительная культура школы
10
4
6
Модуль IV. Технологии создания безопасного образовательного пространства
12.
Здоровьесберегающие технологии в работе школьного психолога по повышению психологической грамотности педагогов, учащихся и их родителей
11
4
7
З
13.
Повышение конфликтологической компетентности субъектов образовательного процесса как одно из условий создания безопасного образовательного пространства
11
4
7
14.
Школьная служба примирения как формирование нового реагирования на конфликтные ситуации. Процедура примирительной практики как новая форма урегулирования школьного конфликта
13
5
8
Итоговая аттестация
2
Итоговое тестирование
ИТОГО
144
Отзывы о программе
Отзывы публикуются с согласия Слушателей, прошедших обучение. Сохранены оригинальные орфография и пунктуация.
Добавить отзыв
Маринова Галина Павловна
17.12.2020
Заместитель директора по УВР
Огромное благодарность за вашу работу, за отличный курс. Курс был достаточно насыщен актуальной информацией.
Тиличики, Камчатский край
Хлямова Татьяна Геннадьевна
27.05.2020
Педагог-психолог
В данном учебном заведении прошла переподготовку в 2019-2020 г.г. и курс повышения квалификации в 2020 году. Планирую и в дальнейшем пользоваться программами обучения данной образовательной организации. Большое спасибо.
Санкт-Петербург
Трубникова Анастасия Вячеславовна
26.05.2020
Педагог-психолог
Удобно. Хорошо структурирован материал.
Пермь, Пермский край
Сальманович Виктория Андреевна
01.12.2018
Психолог
В целом все понравилось!
Каргат, Новосибирская область
Калугина Елена Юрьевна
23.10.2018
Педагог-психолог
Обучалась дистанционно впервые. Оказалось все очень легко и просто. Материал понятен: все кратко, четко и по теме, без лишней «воды». Спасибо.
Рефтинский, Свердловская область
Селезнева Светлана Геннадьевна
23.01.2018
Социальный педагог
Дистанционная форма обучения очень удобна при большой загруженности на работе, понравилось, что обучение можно проходить в любое время суток. Все понравилось, удобно, качественно, быстро.
Нижний Новгород, Нижегородская область
Киселева Елена Александровна
10.05.2017
Заместитель директора по воспитательной работе
Работать с вами было легко, доступно, интересно. Спасибо.
Невьянск, Свердловская область
Устюгова Татьяна Васильевна
03.03.2017
Учитель химии
Спасибо за интересное, полезное и удобное обучение. Учиться у вас понравилось очень. Хорошие лекции, продуманный контроль, практическая направленность занятий по каждому модулю, быстрый ответ в случае затруднений и при проверке практической части и заданий.
Москва
Рымарь Елена Александровна
22.02.2017
Педагог-психолог
Огромное спасибо преподавателям, организаторам данного курса. Материал был предоставлен в полном объеме для самостоятельного изучения. Практические задания позволяли закрепить изученный материал, отработать полученные знания. Прохождение тестовых заданий позволяло оценить свои знания самостоятельно и вовремя устранить ошибки. Еще раз спасибо! При возможности обязательно продолжу наше сотрудничество.
Кандалакша, Мурманская область
Сетова Марина Владимировна
16.02.2017
Спасибо большое за возможность получить столь нужные знания, проходя обучение в академии дистанционно. Весь материал, который изучали, сразу можно применить на практике. Великолепно!
Москва
Осипова Юлия Олеговна
10.01.2017
Я очень благодарна за возможность доступно получить дополнительное образование. Все на высшем уровне.
В результате обучения по программе вы получите удостоверение
Документ имеет юридическую силу в государственных и частных компаниях на территории иностранных государств** и России.
**В соответствии с национальным законодательством иностранных государств, включая страны СНГ, с которыми у РФ также подписаны соглашения о взаимном признании документов об образовании.
Сведения о документах о квалификации (об удостоверениях о повышении квалификации, дипломах о профессиональной переподготовке, свидетельствах о профессии рабочего или о должности служащего) вносятся в Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении (ФИС ФРДО) в течение 60-и дней с даты выдачи соответствующего документа.
Дополнительно, вы можете получить сертификат компетенций
с перечнем освоенных трудовых функций, соответствующих профессиональному стандарту. Предоставьте этот сертификат руководителю (работодателю), подтвердите соответствующие профессиональному стандарту компетенции! Сертификат может учитываться в процессе аттестации.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Проверить лицензию можно на сайте Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзоре).
Срок: бессрочный
ОГРН: 1125900001182
Серия, номер бланка: 59Л01 0002219
ИНН: 5904988880
Беспроцентная рассрочка
Вы можете получить беспроцентную рассрочку от банка Тинькофф на программы профессиональной переподготовки. Рассрочка предоставляется на срок до 12 месяцев без первого взноса. Для получения дополнительной информации по рассрочке на определенную программу обратитесь к специалисту отдела по организации приема.
Верните 13% от стоимости обучения
Вы можете вернуть 13 % от стоимости обучения, являясь налогоплательщиком РФ в виде социального налогового вычета, обратившись в ФНС России по месту постоянной регистрации.
Запросить документы для получения налогового вычета необходимо в отделе по организации учебного процесса. Проверка документов после подачи в ФНС осуществляется в течение трёх месяцев. Если ответ положительный, то осуществляется возврат средств.
Обратите внимание, что декларация и заявление заполняются и подаются Слушателем самостоятельно.
- 3% на обучение группой от 3 до 6 человек
- 5% на обучение группой от 7 до 11 человек
- 7% на обучение группой от 12 до 18 человек
- 10% на обучение группой от 19 человек и более
Социальные скидки
- 3% лауреатам и победителям конкурса «Учитель года» или «Воспитатель года»
- 5% при повторном обучении
- 5% многодетным родителям
- 5% лицам подвергшимся радиации
- 5% как матери-одиночке, вдове(вдовцу) с ребенком до 18 лет
- 5% пенсионерам, малоимущим, военнослужащим в отставке и другим социально защищенным категориям граждан
- 5% - 30% при поступлении на несколько программ одновременно или последовательно
Программа лояльности
- 5% как обучающимся (обучившимся) в организациях-партнерах
- 5% как поступающим на 2 или более программ параллельно*, кроме направления предметной подготовки учителей
*Оплата 2-ух программ до начала обучения.Также возможно предоставление индивидуального коэффициента снижения стоимости по заявлению поступающего. Коэффициенты снижения стоимости не суммируются друг с другом.
Все скидки регламентируются приказом о коэффициенте снижения стоимости.
Школа – место общественное, здесь ежедневно встречаются и взаимодействуют десятки, сотни детей и взрослых. У каждого из них свой характер, настроение, интересы. Поэтому в школе иногда возникают конфликты. Помочь в их конструктивном разрешении призван школьный медиатор. Без поисков «виноватого», сохраняя нейтралитет, специалист-посредник призван донести до конфликтующих сторон точки зрения оппонента и привести их к положительному соглашению.
