Сурдопедагогика. Коррекционно-развивающее обучение детей с нарушениями слуха в условиях реализации ФГОС с присвоением квалификации «Педагог по работе с детьми с нарушениями слуха» (340ч)
Скидки от 3% для групп от 3-х человек. Предложение выгодно для корпоративного обучения. Чем больше человек в группе, тем выше процент скидки. Скидка 5% на повторное обучение и для льготных категорий. Ознакомиться с ними можно здесь.
Более чем 5000 учебных пособий и записей уроков - с бессрочным доступом, 4000 вебинаров (и база постоянно пополняется) - доступ на протяжении 3-х месяцев после окончания обучения.
Детей с нарушением слуха часто называют особенными. Ведь они по-другому чувствуют и познают мир, требуют к себе специфического внимания. Особенность развития таких детей основана не только на проблемах, связанных с аномалиями слуха, но и включает в себя ограниченные способности формирования речи, без которой интеллектуальное развитие ребенка будет затруднено. Социально адаптироваться, развить речевые и прочие навыки в рамках своих способностей таким детям помогает сурдопедагог. Специалист столь узкого направления должен знать требования ФГОС и соответствовать им, обладать обширными и глубокими знаниями в области психологии и педагогики, а также уметь анализировать отклонения в развитии и согласно им использовать самые эффективные методы работы с детьми, имеющими нарушения слуха. Данная программа обучения поможет в формировании этих знаний и навыков.
Работаете или планируете начать карьеру в детских коррекционно-развивающих учреждениях.
Желаете повысить эффективность работы по развитию детей с нарушениями слуха.
Хотите, чтобы ваша работа соответствовала современным стандартам и давала реальный результат.
Программа реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 3 месяца (340 часов).
Цели и задачи курса
Цель курса – подготовка сурдопедагога для работы в специальных коррекционно-развивающих учреждениях. Завершив обучение, вы сможете работать с детьми, имеющими нарушения слуха, применять на практике современные методы развития и воспитания особенных детей, добиваться высоких результатов в решении проблем дефектологии. И всё это в соответствии с современными требованиями ФГОС.
Программа даст ответы на вопросы:
Какие психологические особенности детей с различными аномалиями слуха необходимо учитывать, выстраивая программу их развития и социальной адаптации?
Какие современные сурдотехнические устройства применяются для диагностики и коррекции слуха в том или ином случае?
Как способствовать развитию слухового восприятия при различных слуховых аномалиях?
Какие способы развития речи у детей с нарушениями слуха существуют и какие из них зарекомендовали себя как наиболее результативные?
Каковы актуальные возможности воспитания и обучения детей с нарушением слуха, осуществимые в рамках ФГОС в условиях современного образования?
Методы обучения
Обучение проходит удалённо, в удобное для вас время, что дает возможность работать и уделять учёбе именно столько времени, сколько необходимо для понимания и погружения в тему именно вам. Специально для вас подготовлены необходимые учебники, методические материалы и статьи, неограниченный доступ к которым предоставляется каждому слушателю после зачисления.
В программу обучения входит отработка практических навыков, вебинары со специалистами, онлайн-консультации. Обучение каждого студента курирует персональный наставник, к которому всегда можно обратиться с тем или иным вопросом. По окончанию обучения студенты проходят заключительное междисциплинарное тестирование онлайн.
Результат обучения:
Вы компетентны в вопросах психологии детей с сурдологическими проблемами.
Вы владеете эффективными методиками работы с данной категорией учащихся, знакомы с техническими средствами диагностики и коррекции слуха и речи.
Вы становитесь профессиональным сурдопедагогом, квалифицированным к работе согласно ФГОС.
Вы способны открыть для особенных детей дверь в мир больших возможностей, помочь им в обучении, развитии и социальной адаптации.
Ваши перспективы
По завершении курса вы получите диплом о профессиональной переподготовке установленного образца, открывающий перед вами возможности работы сурдопедагогом в коррекционных группах, дошкольных учреждениях и специальных школах для детей с особенностями развития.
Учебный план программы профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика. Коррекционно-развивающее обучение детей с нарушениями слуха в условиях реализации ФГОС» с присвоением квалификации «Педагог по работе с детьми с нарушениями слуха»
Срок обучения: 12 недель.
№ п/п
Наименование дисциплин
Общая трудоемкость, в акад. час.
Работа обучающегося в СДО, в акад. час.
Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Лекции
Практи-ческие занятия и тести-рование
1.
Психология детей с нарушением слуха (сурдопсихология)
56
28
28
ДЗ
2.
Воспитание и обучение детей с нарушением слуха (сурдопедагогика)
56
28
28
ДЗ
3.
Технические средства диагностики и коррекции слуха и речи
56
28
28
З
4.
Методика развития слухового восприятия у лиц с нарушениями слуха
56
28
28
З
5.
Методика развития речи у лиц с нарушениями слуха
56
28
28
ДЗ
6.
ФГОС образования обучающихся с нарушениями слуха
56
28
28
З
Итоговая аттестация
4
Итоговый междисциплинарный экзамен
ИТОГО
340
Отзывы о программе
Отзывы публикуются с согласия Слушателей, прошедших обучение. Сохранены оригинальные орфография и пунктуация.
Спасибо, обучение очень удобно, гибкий график прохождения модулей, подробные материалы.
Красноярск, Красноярский край
Буц Елена Евгеньевна
26.01.2020
Учитель
обучение в вашей образовательной организации было очень приятным, доступным, и познавательным.
Красноярск, Красноярский край
Колпинская Татьяна Александровна
26.01.2020
Хочу выразить слова благодарности! За доступный курс, за правильный информационный объем. Спасибо.
Москва
Головкина Анастасия Дмитриевна
23.01.2020
Педагог дополнительного образования
Всё очень удобно и понятно. Педагог очень быстро реагировала на отправленные практические работы. Всё очень понравилось.
Красноярск, Красноярский край
Панфилова Яна Евгеньевна
28.05.2019
Учитель английского языка
Я проходила и переквалификацию на сурдопедагога, и повышала квалификацию по педагогике с УрИПКиП. Данное учебное заведение предоставляет всю необходимую информацию по темам, создает индивидуальный план, информирует об актуальных проблемах или возможностях, вовремя обновляет информацию, следит за дедлайнами, применяет различные подходы в изучении отдельных предметов. Не дистанционное обучение, а находка для тех, кто стремится к самосовершенствованию в профессиональной сфере. Спасибо за возможность обучаться у Вас!
Нижний Новгород, Нижегородская область
Храмцова Алина Вячеславовна
24.05.2019
Учитель - дефектолог
Обучение прошло успешно, организация дала необходимые знания, рекомендую данную образовательную организацию для повышения квалификации и переподготовки.
Чусовой, Пермский край
Воропаев Михаил Александрович
24.12.2018
Педагог-организатор
Спасибо вашей организации за возможность получения образования по дополнительным программам. Материал, который предлагался в лекциях доступен и информативен. Книги, выложенные в библиотеке, способствовали выполнению практических заданий.
Санкт-Петербург
Добычина Валентина Николаевна
28.11.2018
Обучение прошло без замечаний, все доступно и понятно.
Благовещенск, Амурская область
Хасухаджиева Хадишт Халидовна
19.10.2018
Спасибо всем преподавателям за очень полезные, актуальные и интересные знания, которые мне очень помогут в работе с глухонемыми и слабослышащими детьми. Спасибо за компетентные ответы на интересующие меня вопросы и очень нужные, полезные и актуальные вебинары. Я думаю, что мой личный кабинет не закроют и я воспользуюсь им для участия в новых вебинарах, проводимых вашим институтом. Огромное спасибо преподавательскому коллективу ВУЗа. С уважением Х.Х.Хасухаджиева.
Москва
Гаврилюк Анастасия Александровна
30.01.2018
Спасибо за профессионализм.
Москва
Кожевникова Елена Владимировна
29.01.2018
Учитель индивидуальной занятий по РСВ и ФП
Хочется отметить профессионализм преподавателей.
Чита, Забайкальский край
Номоконова Марина Вадимовна
18.01.2018
Обучение проводилось на должном уровне!
Москва
Замотаева Ольга Викторовна
18.01.2018
Воспитатель
Спасибо, за плодотворную, совместную работу! Быстрое и качественное взаимодействие педагогов, администраторов и студентов. Удачи и процветания! С уважением Замотаева О.В.
Чита, Забайкальский край
Вихрова Надежда Евгеньевна
11.01.2018
Учитель информатики
Дистанционное обучение - это очень удобный способ получить новые знания в любое свободное время. Те материалы, которые присылались Институтом были важные, полезны в работе, используются мной не только как теоретический материал, но и в практическом плане. Преподаватели всегда справедливо оценивают работу, оставляют комментарии, объясняют ситуацию. Лекции составлены понятно, не возникает затруднений, даны точные определения. Спасибо за обучение!
Чита, Забайкальский край
Никольская Лилия Ивановна
24.11.2017
Очень эффективное обучение.
Москва
Нигматьянова Альмира Альбертовна
17.11.2017
Воспитатель
От всей души благодарим организаторов курсов за возможность дистанционно пройти обучение по программе. Полный восторг. Во-первых, очень четкая организация. Во-вторых, сама тематика подобрана с большим знанием проблем учебного процесса. Спасибо за учебу, было очень интересно и познавательно.
Уфа, Башкортостан
Сусликова Оксана Игоревна
02.09.2017
Большое спасибо за возможность учиться дистанционно.
Москва
Тарбеева Екатерина Валерьевна
17.08.2017
Учитель-дефектолог
Огромное спасибо педагогам, которые обучали меня!!! Лекции прекрасные, понятные, конкретные, ничего лишнего!!! Спасибо, что делаете такую работу, т. е. обучаете дистанционно, не у всех есть возможность выезжать на сессию. С уважением, Тарбеева Е. В.
Чита, Забайкальский край
Пасынкова Ксения Олеговна
24.04.2017
Начальник ОПС
Хороший курс, все доступно и понятно.
Большой Сердеж, Кировская область
Гарафутдинова Татьяна Владимировна
29.01.2017
Учитель музыки и музыкально-ритмических занятий
Обучение понравилось, всё продумано, дозировано. Лекции интересные, насыщенные. Материал подобран качественно, ничего лишнего. Очень рада, что прошла обучение именно у вас. Удачи всем и внимательных слушателей!
Сургут, Ханты-Мансийский АО — Югра
Кошелева Ирина Александровна
19.01.2017
Все понравилось. Большое спасибо!
Сегежа, Карелия
Житник Наталья Михайловна
22.12.2016
Логопед-психолог
Очень эффективно и быстро. Был необходим уровень знаний, а не просто диплом, так как я практикующий специалист в частной практике.
Березовский, Кемеровская область
Янцен Галина Петровна
12.12.2016
Вся работа по обучению чётко продумана. У меня возникает необходимость получить ещё один курс обучения, просмотрев форму обучения в других институтах, вынуждена признать, что хотела бы повысить свою квалификацию только в Нашей Академии. Желаю успеха в работе всем преподавателям. Успеха в учёбе вашим студентам. Здоровья ВАМ и благодарных студентов!!!
Москва
Теплякова Наталья Васильевна
12.11.2016
Социальный педагог
Огромное спасибо всей администрации Университета заоказанное внимание изаботу, тот уровень профессионализма иответственности, который проявлен нетолько впроцессе обучения. Изучаемый материал, безусловно, актуален, интересен, полезен. Главная ценность курсов заключается втом, что здесь яполучила знания, которые могу применить напрактике. Второе— хорошая организация курсов. Большое спасибо Михайловой Жанне Евгеньевне! Уважаемые педагоги! Рекомендую сотрудничество всем, кто хочет повысить свой профессиональный уровень вУральском университете повышения квалификации. социальный педагог МКОУ «С(К)ОШ» г.Ноябрьск Теплякова Н.В.
Ноябрьск, Ямало-Ненецкий АО
Азарко Татьяна Анатольевна
14.10.2016
Заведующая
Выражаю благодарность всем специалистам, курировавшим весь процесс обучения. А так же преподавателям: Вовненко К. Б., а особенно Михайловой Ж. Е. Впечатления от обучения положительные. Материал продуман, ничего лишнего для 3-х месячного обучения. Конечно, лично мне понадобилось время, чтобы понять как работает система. Я вначале не понимала, почему до конца изучения дисциплины вроде остаётся ещё достаточно времени, а полоска уже покраснела и предупреждает о том, что опаздываю с изучением дисциплины. Сейчас я понимаю, что это сделано для того, чтобы было достаточно времени для сдачи итогового экзамена. Понравились практические задания, здорово, что они взаимосвязаны с теорией, это помогало закрепить теоретический материал. Очень понравились видео уроки и видео лекции, но к сожалению, очень мало вебинаров по сурдопедагогике. Хотелось бы побольше!!
Урай, Ханты-Мансийский АО — Югра
Зеленская Ирина Викторовна
18.08.2016
Учитель начальных классов
Обучение составлено грамотно и компетентно. Удобная система обучения и расписание. Лучшим веб. уроком считаю "Орфографическая зоркость, умения выделить в тексте опасные места или орфограммы". Советую всем посмотреть. Педагогу этого урока отдельное СПАСИБО. Всем организаторам курса и педагогам желаю здоровья, творческих успехов. Учитель начальных классов Зеленская И.В. г. Краснодар, 2016.
Краснодар, Краснодарский край
Рахимова Разина Разифовна
30.03.2016
Хочу выразить Вам огромную благодарность за проведенную работу. Очень доходчиво довели нужную и важную информацию по курсу для меня. Материал курса был изложен последовательно и систематизированно. Информация по каждому модулю воспринималась очень легко и доходчиво. Так что еще раз спасибо и удачи Вам!
Ноябрьск, Ямало-Ненецкий АО
Кайгородцева Жульетта Ленверовна
18.03.2016
Слова благодарности хочется выразить руководству Уральского института повышения квалификации. Отдельное спасибо Берестовой Алине Игоревне, специалисту приёмной комиссии, которая работала на начальном этапе по формированию пакета документов! Вовненко Ксении Борисовне спасибо!!! За материалы по каждой дисциплине учебного плана, материалы библиотеки. Пантюшиной О.И., Иванчиковой Ю.Г. и всем - всем преподавателям , кто проводит вебинары. Система дистанционного обучения выстроена чётко, методически грамотно, продуманы все нюансы, изучать курс было комфортно, информации было достаточно, обратная связь всегда была! Остались положительные эмоции, сегодня порекомендовала данный ВУЗ коллегам по работе.
Ноябрьск, Ямало-Ненецкий АО
Коваленко Светлана Михайловна
21.12.2015
После окончания курса по сурдопедагогике я чувствую себя увереннее. Работаю с глухонемыми детьми, часто мне не хватало внутренней мотивации для создания индивидуальных занятий. Вовненко Ксения Борисовна дала такой заряд, что теперь я не только не боюсь ошибиться, но и получаю колоссальное удовольствие во время формирования коррекционно-развивающих занятий для своих подопечных. Расстраивало только то, что вебинары иногда задерживали. Отдельное спасибо за понимание, тактичность и внимание!
В результате обучения по программе вы получите диплом
Дополнительно, вы можете получить сертификат компетенций
с перечнем освоенных трудовых функций, соответствующих профессиональному стандарту. Предоставьте этот сертификат руководителю (работодателю), подтвердите соответствующие профессиональному стандарту компетенции! Сертификат может учитываться в процессе аттестации.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Проверить лицензию можно на сайте Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзоре). Для этого в графе «ИНН» укажите ИНН - 5904988880 и нажмите Поиск. Другие данные указывать не нужно.
Срок: бессрочный
ОГРН: 1125900001182
Серия, номер бланка: 59Л01 0002219
ИНН: 5904988880
Беспроцентная рассрочка
Вы можете получить беспроцентную рассрочку (без участия банка) на программы профессиональной переподготовки. Для получения дополнительной информации по рассрочке на определенную программу обратитесь к специалисту отдела по организации приема.
Верните 13% от стоимости обучения
Вы можете вернуть 13 % от стоимости обучения, являясь налогоплательщиком РФ в виде социального налогового вычета, обратившись в ФНС России по месту постоянной регистрации.
Запросить документы для получения налогового вычета необходимо в отделе по организации учебного процесса. Проверка документов после подачи в ФНС осуществляется в течение трёх месяцев. Если ответ положительный, то осуществляется возврат средств.
Обратите внимание, что декларация и заявление заполняются и подаются Слушателем самостоятельно.
- 3% на обучение группой от 3 до 6 человек
- 5% на обучение группой от 7 до 11 человек
- 7% на обучение группой от 12 до 18 человек
- 10% на обучение группой от 19 человек и более
Социальные скидки
- 3% лауреатам и победителям конкурса «Учитель года» или «Воспитатель года»
- 5% при повторном обучении
- 5% многодетным родителям
- 5% лицам подвергшимся радиации
- 5% как матери-одиночке, вдове(вдовцу) с ребенком до 18 лет
- 5% пенсионерам, малоимущим, военнослужащим в отставке и другим социально защищенным категориям граждан
- 5% - 30% при поступлении на несколько программ одновременно или последовательно
Программа лояльности
- 5% как обучающимся (обучившимся) в организациях-партнерах
- 5% как поступающим на 2 или более программ параллельно*, кроме направления предметной подготовки учителей
*Оплата 2-ух программ до начала обучения.Также возможно предоставление индивидуального коэффициента снижения стоимости по заявлению поступающего. Коэффициенты снижения стоимости не суммируются друг с другом.
Все скидки регламентируются приказом о коэффициенте снижения стоимости.
Детей с нарушением слуха часто называют особенными. Ведь они по-другому чувствуют и познают мир, требуют к себе специфического внимания. Особенность развития таких детей основана не только на проблемах, связанных с аномалиями слуха, но и включает в себя ограниченные способности формирования речи, без которой интеллектуальное развитие ребенка будет затруднено. Социально адаптироваться, развить речевые и прочие навыки в рамках своих способностей таким детям помогает сурдопедагог. Специалист столь узкого направления должен знать требования ФГОС и соответствовать им, обладать обширными и глубокими знаниями в области психологии и педагогики, а также уметь анализировать отклонения в развитии и согласно им использовать самые эффективные методы работы с детьми, имеющими нарушения слуха. Данная программа обучения поможет в формировании этих знаний и навыков.
Какие психологические особенности детей с различными аномалиями слуха необходимо учитывать, выстраивая программу их развития и социальной адаптации?
